【摘 要】
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面对市场经济新体制,职工教育如何求得发展,更好地为经济建设这个中心服务,是摆在我们职工教育工作者面前的一个崭新课题。为什么有些地方职工教育搞得红火,与当地经济建设
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面对市场经济新体制,职工教育如何求得发展,更好地为经济建设这个中心服务,是摆在我们职工教育工作者面前的一个崭新课题。为什么有些地方职工教育搞得红火,与当地经济建设起到相辅相成、互相促进的作用,而在有些地方职工教育工作反而举步艰难,乃至出现“萎缩”现象?笔者认为,
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