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新课程改革的一个重要特点就是学生学习方式的改变,它要求学生由原来的“接受式学习”转变为“探究式学习”,以此激发学生的学习兴趣和学习动机.教学情景是指教学内容在其中得以存在、运动和应用的环境背景.研究表明,学生对学习内容的认知和学习,与其所发生的情景有着密切的联系.
高中化学探究教学的情景设计
【摘 要】
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新课程改革的一个重要特点就是学生学习方式的改变,它要求学生由原来的“接受式学习”转变为“探究式学习”,以此激发学生的学习兴趣和学习动机.教学情景是指教学内容在其中
【机 构】
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郑州市第十六中学
【出 处】
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快乐阅读·经典教学
【发表日期】
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2010年6期
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期刊
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