现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的填鸭式数学，把主要经历放在为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极思维上。关键是增强学生的参与意识，提高学生的参与意识，提高学生的课堂参与率。 一、利用学生原有的知识和能力是全员参与的必要条件 奥苏伯尔认为：学生是否能吸取到新的信息与学生认知结构中已有的有关概念和经验有很大
不同于传统C,C++或Java程序,BPEL(Business Process Execution Language)程序由一组活动及其之间的交互组成,同时引入了并发、序列化、XML表示等新特征,这些新特点使得定位BP
［摘要］文章结合大学的培养目标，分析了学分制下高校二级学院学籍管理的现状，在学籍预警的实践方面做了积极的探索。探索了学籍预警机制的必要性和工作思路，在此基础上，对学籍预警机制中的入学预警、成绩预警、毕业专项预警、日常预警四大类进行了实践。 ［关键词］学分制 学籍预警 二级学院 ［作者简介］刘昕（1980- ），女，湖南湘潭人，上海电力学院环境与化学工程学院办公室副主任，助理研究员，硕士，研究方
[目的]为提高大麦游离小孢子培养效率,在幼穗取材时建立更为精细的形态学指标,以获得更多处于适宜时期的小孢子进行培养。[方法]以大麦(Hordeum vulgare L.)品种‘花30’为材
股票指数期货市场是现货市场的产物，股指期货合约是以股票指数作为自己的标的物的，这决定了股指期货价格与股票现货价格之间必然存在十分紧密的关系。本文在考察指数现货与指数
一、何为观察 我认为“观察”是指学生有意识地直接感知周围的事物,他们用全面的、联系的眼光去观察事物及自然界的各种现象的认识活动。 我现在说的“第二次观察”不是我们平常所说的表面意思的第二次,而是再一次的意思,我觉得作文离不开观察,仅仅观察一次是不够的,一定要进行第二次、第三次……再一次地去观察。这样的观察所得,对小学生作文的提高是显而易见的。 二、无从下手的习作现状 “拿起笔杆,咬着笔头,