【摘 要】
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中学生作文尤其是考场作文，在很大程度上需要考查同学们的才情与底蕴。因此，选择人文类景观作为写作材料，往往能成为使作文出彩的一条捷径。从各地高分佳作來看，这类作文往往有三大特点： 一、标题要有文化美。作文的标题正如人的眼睛，若是善睐明眸，自会让人一见钟情。正因为它的重要性，有位特级教师这样说过：拟好一个标题，作文就成功了一半。对于这类写文化景观的作文，如果只是简单地以景点作为标题，文章的吸引力就会
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中学生作文尤其是考场作文，在很大程度上需要考查同学们的才情与底蕴。因此，选择人文类景观作为写作材料，往往能成为使作文出彩的一条捷径。从各地高分佳作來看，这类作文往往有三大特点：
一、标题要有文化美。作文的标题正如人的眼睛，若是善睐明眸，自会让人一见钟情。正因为它的重要性，有位特级教师这样说过：拟好一个标题，作文就成功了一半。对于这类写文化景观的作文，如果只是简单地以景点作为标题，文章的吸引力就会大大降低，可读性也会大打折扣。同学们一定要结合景观的文化属性，在“美”字与“妙”字上做文章。所谓美，就是用寥寥数字展示景观的风采；所谓妙，就是力求有与众不同的角度与效果。
二、景观要有底蕴美。描写风景，是此类作文的基础，行文时不仅要有形与色的描绘，还要有动与静的交融；不仅要有面与点的结合，还得有远与近的聚焦。如此下笔，景观才会美如画卷。要注意的是，文化景观类作文的亮点在于文化，因此在描写时一定要融入历史文化故事与诗词典故等，深入挖掘文化内涵。如走进滕王阁，你自然会想起王勃的身影；登上黄鹤楼，你自然也会想起王之涣的诗句。注意了这两点，笔墨才会神形兼备。
三、感悟要有理性美。在这类作文里，我们虽然会讲述历史故事与引用的诗词典故，但最终的落脚点应该是我们的生活，因此同学们不能满足于写景，还得透过美景表达出对自然与人生的思考，起到画龙点睛、升华主旨的作用。这种感悟，可以在赏景的过程中，触景生情地表达；也可以在文章结尾处，由景及理地引出。
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①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他就出门了，去家附近的一个不大不小的广场上班了。 ②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。 ③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自
人是奇怪的，有时候对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。 我五六岁的时候，有一段时间爸爸妈妈在外地工作，只能把我送到乡下由爷爷奶奶照顾我。爷爷奶奶习惯早晚吃稀饭，稀饭清淡无味，配的又是腌萝卜条，我的嘴巴刁，不肯吃。每次，奶奶都要想尽办法让我咽下。有一次，奶奶端了一碗稀饭放到我面前，竟然不是白色的，而是暗红色的，吃一口，甜甜的，有一股浓香。我瞬间胃口大开，立即接过匙子自己吃了起来。后
印象中的北京胡同，静谧而安详，散发着历史的芬芳。可当我坐在人力三轮车上，穿梭于一排排四合院的时候，却少了这种感觉。 在北京，我的胡同之旅是从烟袋斜街出发的。遗憾的是，除了积满泥水的破旧青石板证明着它的历史，其他则难以看到往日的风采。房屋虽然保留着古朴的风格，但时代的烙印却又让它显得有些别扭。家居与店铺混杂，内衣毫无遮掩地晾在街边，嗡嗡的苍蝇不时猛地朝你扑来。此时，岁月的沧桑与历史的美感荡然无存。
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰拾起，惊觉这是小学毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。 很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？ 曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我們的生活中少了两
在建设文化中国的时代背景下，我们对人文景观的渴望来得比任何时候都要迫切。登上鹳雀楼，你不仅能领略到古楼的风采，还会从“欲穷千里目，更上一层楼”中获取积极向上的力量；踏入橘子洲，你不仅能欣赏到如画的风景，还会从“问苍茫大地，谁主沉浮”中感悟到伟人的理想追求……景观，除了给我们视觉上的享受，还会带来文化与情感的撞击。 请结合自己的经历或感悟，以“赏人文景观”为话题写一篇文章。 要求：（1）题目自拟
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