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“学生自行探究和灵活运用”作为科学教学的基本过程,离不开教师的“指导”。学生是通过学科学的实践活动,实现学习上的发展,科学教学中,教师的指导,主要表现在课前对学生自行探究活动的设计、准备,活动中对学生的帮助、支持和组织。
学生“自行探究”还需“导”——科学课学生探究活动的指导
【摘 要】
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“学生自行探究和灵活运用”作为科学教学的基本过程,离不开教师的“指导”。学生是通过学科学的实践活动,实现学习上的发展,科学教学中,教师的指导,主要表现在课前对学生自
【机 构】
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苏州市吴江实验小学（爱德校区）
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年7期
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