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教育学领域中的“对话”，指教育主体之间各自向对方的精神世界的“敞开”和彼此“接纳”，是一种真正意义上的精神沟通与内在交融。在成人教学中运用对话，能对教学效果产生良好的促进作用，提高成人教育的教学质量。因此有必要探讨如何在成人教学中形成对话意识。
对话意识：成人教学的新理念
【摘 要】
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教育学领域中的“对话”，指教育主体之间各自向对方的精神世界的“敞开”和彼此“接纳”，是一种真正意义上的精神沟通与内在交融。在成人教学中运用对话，能对教学效果产生良好的
【机 构】
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四川师范大学成人教育研究所
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2008年4期
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