灰色文献与特种文献辨析

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灰色文献是近年来引人注目的一种特殊文献,灰色文献的收集、管理工作得到人们的日益重视.专门从事灰色文献工作的美国国家技术情报服务局每年发行70000多种不公开发表的报告,近年成立的欧洲灰色情报系统(SIGLE),每年提供欧洲报告等30000种.1978年12月在欧共体的主持下,在英国
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上了六年级,学习任务更加繁重了。"好姑娘,真漂亮,花儿都为你开放……"我班"快男"的"天籁之音"又在教室里响了起来。"喂,‘快男’们,你们别装狼叫了行不?还有你,李沛垚,下去,
课程是指“学习的进程”,简称“学程”,既可指一门学程,也可指学校提供的所有学程。笔者认为,教师不是孤立于课程之外的,而是课程的有机构成部分,是课程开发的参与者、课程实施实践的主导者;幼儿同样是课程的有机构成,是课程实践的参与者、课程实践的主体;教学过程则是师生交往、积极互动、共同发展的过程。因此,教师的儿童观、教育理念、教学专业技能以及教科研能力等决定了课程目标的完成质量,决定了教师自身在课程研究
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华盛顿儿童博物馆墙上写着这样的一条醒目格言:“我听到了就忘记了,我看见了就记住了,我做过就理解了。”这则格言反映了儿童是通过实践来认识事物的特点。因此,在教学过程中,我们要给学生动手操作的机会,让学生在操作实践中进行观察、想象,发现问题、解决问题,拓展他们的逻辑和思维能力。2016年5月笔者在某小学执教了一节《长方形面积计算》,结合本节课中的课堂片段浅谈一下,动手操作对小学生思维发展的重要性。  
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