【摘 要】
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新教育理念认为要优化语文课堂教学,提高教学质量,全面提升学生语文素养,就要构建一个以学生为中心,能充分体现学生主体的课堂教学模式。从单元思想出发实施的单元教学,为学
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新教育理念认为要优化语文课堂教学,提高教学质量,全面提升学生语文素养,就要构建一个以学生为中心,能充分体现学生主体的课堂教学模式。从单元思想出发实施的单元教学,为学生主动学习、合作学习、探究学习提供了更加多元更加广阔的空间,也为语文能力的培养提供了平台。增强单元教学的意识,探索单元教学的有效途径,为口语交际教学实现高效课堂提供新动能。本文将以小学语文二年级上册口语交际的单元整合式的教学为例,从确定单元目标,制定教学策略、设计教学环节和优化教学课堂四个方面进行论述。
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