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数学课程的内容在小学阶段是比较浅显的,然而面对年龄尚小的孩童,如何引导他们掌握这些浅显的数学知识,绝不是一件容易的事.所以,作为数学教师,要能够上好每一节数学课.本文围绕这个话题,结合把握教材、了解学生、组织活动三项内容展开论述.
例谈如何上好一节小学数学课
【摘 要】
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数学课程的内容在小学阶段是比较浅显的,然而面对年龄尚小的孩童,如何引导他们掌握这些浅显的数学知识,绝不是一件容易的事.所以,作为数学教师,要能够上好每一节数学课.本文
【机 构】
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河北省武邑县圈头乡中心校小王初小
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年6期
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