【摘 要】
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体育课程教学具有一定的特殊性,但是与其他学科一样,有着重要的教学内容以及多样的教学策略.随着我国教育改革以及新课改标准的不断完善下,小学低年级体育教育也被要求顺应学
【机 构】
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重庆市大渡口区马王小学,重庆,400000
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体育课程教学具有一定的特殊性,但是与其他学科一样,有着重要的教学内容以及多样的教学策略.随着我国教育改革以及新课改标准的不断完善下,小学低年级体育教育也被要求顺应学生道德教育的全面发展.以往的体育教育主要是进行知识上的传授,然而在现代体育教学标准中指出对学生身体素质教育以及自主锻炼的能力.因此,在小学低年级体育教学中,应该将学生放在核心位置,改变以往的教学策略和方法.本文对促进小学低年级体育教学发展的具体策略进行分析和总结,希望能够在国家体育教学的大背景下,使得学生对于体育教学具有一定的主动性,保证其身心得到全面且健康的发展.
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