【摘 要】
:
人的行为特征、做事方式及思想认识方面的不同之处,就是个性.正是因为有了个性,“我”才是“我”;正是因为每种个性的不同,每个人才都是独一无二的存在.个性没有好坏优劣之分
论文部分内容阅读
人的行为特征、做事方式及思想认识方面的不同之处,就是个性.正是因为有了个性,“我”才是“我”;正是因为每种个性的不同,每个人才都是独一无二的存在.个性没有好坏优劣之分,在特定的环境中总会有某种个性最适合.那么,个性是否需要刻意追求呢?
其他文献
通过访谈、问卷等形式关注学生的内心需求,了解初中学生的所思所想,通过改进教育教学工作形成,“心心相印”的有效教育机制。育人为本,从“心”开始,是学校在多年的教育管理过程中
鲁迅先生生前很爱吃家乡的霉干菜,但他对于绍兴农家为什么要将新鲜蔬菜都晒成干菜,曾经兴味盎然地提出过疑问:“……我将来很想查一查,究竟绍兴遇着过多少回大饥馑,竟这样地
讲求诚信是市场经济的内在需求,只有以诚信作基础,才能维系复杂的市场交换关系和市场秩序。然而,当前我国的经济活动中,诚信缺失问题十分严重。应从加强教育入手,通过政府引
中医古籍《灵枢经》道:“春生、夏长、秋收、冬藏,是气之常也,人亦应之.”俗语也说:“冬三月者为封藏.”也就是说,每到冬三月便是养精蓄锐的大好时期,这时人的皮肤比较致密,
本文通过对小学语文教学中培养语感重要性的介绍,分别从在感悟、积累、运用、学生自主学习、大语文观、以激励功能为导向的学生评价等方面对语感的培养策略进行了阐述。
“走马西来欲到天,辞家见月两回圆.今夜未知何处宿,平沙莽莽绝人烟.”在古人描述边塞的诗文中,“大漠”“黄沙”“羌笛”“征夫”“胡马”“可汗”等词语出现的频率极高,在这
本首先指出小学数学课堂迫切需要从繁冗走向凝练,从紧张走向舒缓,从杂乱走向清晰,从肤浅走向深邃。要实现有效教学,就要走向简约教学。并结合教学实践,对数学课堂教学的简单教学方
40年前许宏愿 “我生于黄河之滨,而又长期在黄河流域工作,对于黄河自然容易引起注意,因而从建国初起,有两个问题索回在我的脑际。一个问题是,黄河流域是中华民族文化的摇篮,
报道了我省茄子新病害共计8种,其中真菌病害6种、病毒病1种、生理性病害1种。对其发生分布、症状和病原作了描述
Reported a total of eight new diseases in our province eggpl
本文通过对新加坡中小学创意教学特征进行了介绍,并结合数学以及语文课程,对创新教学的实施方法进行了阐述,最后指出中国教育借鉴新加坡创意教学之时,更要明确努力的目标:在创意