浅谈初中数学的课堂教学策略

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数学是一门基础性的工具学科,在我国教育体系中占据着重要的地位.在新的教育背景下,初中数学教学应改变传统的应试教育方式,更加注重教学的艺术性和学生的参与性,重视对学生逻辑性思维和直觉思维的培养,促使学生摆脱过度依赖教师提供的数学思路,对数学形成自主解读.本文主要通过分析现阶段我国初中初学课堂教学中存在的一些问题,探讨提高初中数学教学质量和效率的方法和策略,旨在为我国初中数学教学提供参考.
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