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本文以快递业务操作与管理课程为例,对“一课双师”教学模式进行探究,分析了“一课双师”教学模式的内涵,阐述了引入“一课双师”教学模式的必要性,从组建基础理论与实践知识为主轴的教学团队、制定切实可行的课程标准、筛选适合“一课双师”教学模式的授课模块、实施“一课双师”教学模式等方面进行“一课双师”教学模式的探究,使学生的实践能力和创新能力得到显著提升,实现良好的教学效果.