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核心素养是当前教育最关注的热门话题,但核心素养的落实却需要每一位一线教师的实践与思考,只有找到合适的切入点,我们才能让学生的核心素养得到提升,让学生真正全面地发展.本文以一节数学课为例,对数学核心素养的落实进行探析,希望能对数学课堂教学有所启发.
在课堂“遇见”核心素养 ——以苏教版二上《认识乘法》一课为例
【摘 要】
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核心素养是当前教育最关注的热门话题,但核心素养的落实却需要每一位一线教师的实践与思考,只有找到合适的切入点,我们才能让学生的核心素养得到提升,让学生真正全面地发展.
【机 构】
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江苏省南京外国语学校青奥村小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2017年12期
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