中学化学实验教学的绿色化研究与实践

• 作 者: 郭慧敏
• 机 构: 河南省南乐县教育局教研室
• 出 处: 吉林画报（教育百家 B）
• 发表日期: 2014年6期
• 关键词: 中学化学 实验教学 实验绿色化 化学实验 浓度 有毒物质 影响实验 毒性 药品 硝酸银 环境污染 可持续性发展 反应物 选择和使用 氯化铁溶液 实验效果 实验现

化学实验绿色化的目的是，改变只要有化学实验就会产生环境污染的现状，从可持续性发展的角度研究化学实验，尽量减少化学实验对环境的污染。我从以下方面对化学实验绿色化的实施进行研究。　　一、反应物的选择和使用　　中学化学实验中所用药品往往有毒性，要实现化学实验的绿色化，首先必须从源头上制止化学污染的生成。因此，在研究有毒物质的性质时，对于有害反应物的处理要特别当心，尽可能使无毒、或毒性小的物质过量，以使有毒物质完全反应。对于实验中涉及的有毒害作用的反应，要根据毒性的大小，在保证实验现象的条件下尽可能地废除毒性大的实验。对于不得不使用的、无法替代的有毒害物质，应该尽量控制使用，很多药品的浓度、用量都应采用最少量原则。例如，在研究浓度对化学平衡的影响实验中，硫氰酸钾、三氯化铁溶液的浓度可由0.01mol/L 降为0.0005mol/L；配制银、氨溶液，硝酸银浓度、氨水浓度也可由2%降为1%，一般离子检验，硝酸银浓度只要0.1%就足够了。这些改动都减少了实验药品的浓度，但是一点没有影响实验效果。