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教学质量监控与评价由内部和外部监控与评价组成,其中内部监控评价的主体是学校,外部监控评价的主体是社会.本文通过对比内部与外部监控评价的主体与实质,并通过对医护类高职院校教学质量外部监控与评价的必要性、内容及实现途径的研究,为构建医护类高职院校教学质量外部监控体系提供了事实依据与可能路径。
论医护类高职院校教学质量外部监控与评价体系的构建
【摘 要】
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教学质量监控与评价由内部和外部监控与评价组成,其中内部监控评价的主体是学校,外部监控评价的主体是社会.本文通过对比内部与外部监控评价的主体与实质,并通过对医护类高职
【机 构】
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泰山护理职业学院
【出 处】
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临床研究
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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山东省职业教育教学改革研究项目（No.2015266）.
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