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高中生物是一门实践性较强的学科.重视和加强生物实践教学工作不仅可以提高学生的知识应用能力,还可以培养学生的科学素养与综合素质,对提高高中生物教学质量具有重要意义.新课程标准提出高中生物实验教学要更加注重锻炼学生的实验综合探究能力和创新能力,激发学生的学习兴趣.因此本文初步分析了高中生物实验教学过程中存在的突出问题并提出相应的改进意见,以推动当前高中生物学科实验教学的优化发展,提高学生生物核心素养.