【摘 要】
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中国目前是香港最大的贸易伙伴,它占了香港全部贸易的三分之一;多达三分之一的港币正在中国流通;香港企业在大陆的累积对外直接投资大约达到其总额的三分之一。香港企业在中
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中国目前是香港最大的贸易伙伴,它占了香港全部贸易的三分之一;多达三分之一的港币正在中国流通;香港企业在大陆的累积对外直接投资大约达到其总额的三分之一。香港企业在中国开办的25,000来家工厂雇佣了300万工人,这是香港在本港雇佣此类工人的大约6倍。而中国以对外直接投资高达三百亿美元的股票方式,轻松地超过了美、日对手而成了香港最大的外来投资者。香港目前的房价可能是世界上最昂贵的。富裕的大陆人——据说拥有百万美元的富翁们有数万名,在吵着要让去香港买楼。相形之下,财力远为逊色的香港人却在邻近的广东购
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当今的语文教育可谓“百病丛生”且“久治不愈”了,是因其读书的“根”被“伤”甚至被“刨”了。要使其回归学科本源,培养对学生终生有益的语文素养,教师要“少一些繁琐的灌输与讲解”,学生要“多一些必要的阅读、体验、思考和感悟”,践行“少教多学”的教学思想。 少教,即精讲。教师要讲在“急需时”与“关键处”,“不愤不启,不悱不发”,把知识和道理讲深讲透,让学生觉得语文课堂时间短暂,空间广阔,教下有得,学有所
一位资深学者曾深有感慨地对我们说,在珠江三角洲,我们象是看到了一种奇特的力量。半载多一点不见,那道路两旁说变就变。一下子就冒出了那么多工业区、专业街、饮食娱乐城…
课堂是学校教学工作的主阵地,课堂教学改革是学校教育改革的主旋律。近几年,“活力课堂”的理念在我校日益推广,这就使得课堂教学更加科学、高效。活力课堂应该是目标明确、多元的课堂;科学、高效的人本课堂;能够有效整合并合理开发课程资源的课堂;自主探究的课堂;链接生活的课堂;充满激情的课堂…… 在活力课堂教育思想的指导下,结合职业中专班学生的特点,我在平时的教学中做了以下尝试: 一、授课内容“活” 虽
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捷克教育家夸美纽斯说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的学习环境的重要途径之一。” 兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾象,兴趣可以使人满腔热情地去从事各种实践活动并对丰富人的知识、开发人的智力有重要价值。俗话说,兴趣是最好的老师。孔子说过,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。的确如此,只要老师在文言文课堂教学中激发学生学习文言文的兴趣,学生就会积极主动地去学习文言文。否则,学生面对文言文
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一、让阅读活动生活化,重视学生生活经验在语文学习中的作用 当前的语文教学缺乏创新能力培养的功能,其中一个重要的原因就是忽视了学生的生活经验在语文教学中的作用,没有把学生的生活体验引入阅读教学的课堂。由于我们长期以来对语文的性质未能全面科学的把握,由于“应试教育”的严重干扰,导致了语文教学越来越远离生活,成为象牙之塔。语文学习的外延和生活的外延是相等的。语文教师只有自觉树立“大语文观”,摆脱“应试