【摘 要】
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不少研究表明,青少年学生中存在心理行为问题的比率是相当高的,如江苏、浙江两省1985年对1095名青少年的调查发现,有心理行为问题的小学生的比率为1653%.立足于目前孩子的心
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不少研究表明,青少年学生中存在心理行为问题的比率是相当高的,如江苏、浙江两省1985年对1095名青少年的调查发现,有心理行为问题的小学生的比率为1653%.立足于目前孩子的心理状况,展望竞争日趋激烈的21世纪,小学生心理素质的培养已引起大家的广泛关注.为此许多市区的学校尝试着把心理健康教育作为一门课在全校开展,并已取得了良好的教育效果,结出了累累硕果.小学心理健康教育课已呈现出了"教师愿意、学生乐意、家长满意"的欣欣向荣的局面.但在实践过程中,也存在着一些问题有待商榷.
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