【摘 要】
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学校多媒体技术的应用主要是以各种现代的电教媒体与传统意义上的课堂教学方式相结合来进行的,这样利用电教媒体的声、色、形,表现手法的多样性,富于变化的优越性,达到优化教
【机 构】
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山东省滨州市阳信县金阳街道办小刘小学
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学校多媒体技术的应用主要是以各种现代的电教媒体与传统意义上的课堂教学方式相结合来进行的,这样利用电教媒体的声、色、形,表现手法的多样性,富于变化的优越性,达到优化教学过程,提高教学质量的目的。把握教育对象和教学内容,是进行多媒体技术应用的前提。明确教学目标和学科特点,是进行多媒体技术应用的依据。了解和熟悉各媒体的功能,是进行多媒体技术应用的保证。优化媒体的选择和组合,是进行多媒体技术应用的关键。综上所述,在小学美术教学中采用多媒体技术时要遵循目的性原则、多感官配合的原则、媒体组合最优化的原则。
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