【摘 要】
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《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”细心的教师不难发现,基本上新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点,那就是让学生能正
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《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”细心的教师不难发现,基本上新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点,那就是让学生能正确、流利、有感情地朗读课文。“语文是读出来的。”著名的支育恒老师深谙此
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[摘要]修辞是运用语言的艺术，是恰当地表达思想感情的主要手段。 [关键词]修辞 高考 表达 [中图分类号]G427 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)02(a)-0006-01 修辞是运用语言的艺术，是恰当地表达思想感情的主要手段。它是通过对语言的加工、调整来达到更好地表情达意的效果。修辞从广义讲，包含遣词造句、句式变换，语言的简明、连贯、得体以及规范等；从狭义讲，
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《数学课程标准（实验稿）》为数学教学树立了新理念、提出了新要求，中学数学教学正在发生巨大的变化，作为中学数学教师，应深刻地反思自己的数学教学历程，从中总结经验，发现不足，并在今后的教学实践中去探索和理解新的数学课程理念，建立起新的中学数学教学观。 一、树立多元化的教学目标 “义务教育阶段的数学课程，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的
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