论文部分内容阅读
传统的语文教学观认为：要透彻理解文本，必须反复仔细地阅读。可当今信息时代，需要我们阅读的书籍量剧增，若不讲究阅读方法，只靠时间来完成这个任务是不现实的。为适应时代要求，提高学生阅读能力，提倡在小学语文教学中关注学生快速阅读能力的培养至关重要，而“将文本的字词句图，以最快的速度浏览了解；教师设计问题，规定学生快速阅读的时间；教师及时检查，并快速评析讲解；学生再次快速精读，升华文本内涵”都是培养快速阅读能力的有效策略。