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目的:中职学生区别于普通高中学生,有着独特的心理特点,其心理特点的成因也非常复杂。如何找到和运用适合于中职学生的心理健康教育方式,非常重要。方法:校园心理剧这种教育形式,直观、有趣,更容易被学生所接受。主要结论:校园心理剧是学校尤其是中职学校心理健康教育不可缺少的内容,在学校德育工作过程中发挥着重要的作用,如果能够在实际工作中进行恰当地运用,一定会起到事半功倍的效果。