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小学语文是一门培养学生阅读理解能力的学科。阅读教学能够锻炼学生对文章大意的把控能力,培养的是学生语文学习的基本技能。本文将从小学语文教师的角度出发,结合语文课堂教学的经验,探讨在语文阅读教学中创设情景的方法。
小学语文阅读教学中情景创设的艺术性与实效性
【摘 要】
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小学语文是一门培养学生阅读理解能力的学科。阅读教学能够锻炼学生对文章大意的把控能力,培养的是学生语文学习的基本技能。本文将从小学语文教师的角度出发,结合语文课堂教
【机 构】
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宁夏中卫市中宁县第一小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年11期
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