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在新课程改革的背景下,高中生物课堂中需要将学生的学习积极性充分调动起来,为他们营造出良好学习氛围的同时,让学生可以独立自主地发现问题和解决问题。通过在高中生物课堂中创设问题情境,一方面能够帮助学生认识到独立思考的重要性,另一方面则可以从根本上提高生物课程教学效率,让学生做到积极探索和直面应对。