【摘 要】
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在大力推行素质教育的背景下,高中语文教学因其独特的人文性,成为开展素质教育的前沿阵地.然而,高中语文教学长期以来以应试教育为主,一味地追求学生的学习成绩,忽视了对学生
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在大力推行素质教育的背景下,高中语文教学因其独特的人文性,成为开展素质教育的前沿阵地.然而,高中语文教学长期以来以应试教育为主,一味地追求学生的学习成绩,忽视了对学生情感、心理等内在因素的培养,导致部分学生人生观、价值观出现偏颇.因此,高中语文教学应着重突出人文性,从灿烂的中华文化中汲取营养,不断提升语文教学的艺术性,陶冶学生品性,即在日常教学中加强学生的情感教育.
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