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【摘 要】
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随着江苏省新课程标准的落实，如何提高信息技术课堂的教学效率，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，已成为信息技术学科教师在教学中急需探索解决的重要问题。有效教学模式的创设正是解决这个问题的首选方法，一节高效的信息技术课应该是在学生明确学习目标的基础上，使每个学生都有不同程度的提高，不仅需要完成教师给予的学习任务，更应掌握具体的方法和技能，从而适应瞬息万变的信息社会的需要。通俗地说，课堂教学的
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年1期
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