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【摘 要】
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高校艺术类贫困生具有贫困生的共性，同时具有其特殊性。高校艺术类学生贫困生工作者只有充分了解其现状，针对其难点采取对应的对策，才能更加科学、全面和深入地开展高校艺术类贫
【机 构】
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南昌航空大学艺术与设计学院,南昌航空大学音乐学院
【出 处】
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心事
【发表日期】
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2014年6期
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作者简介：张相荣（1988.-），女，汉，山东泰安人，西藏大学师范学院，研究方向：学前教育学。 摘要：西藏地区的藏汉双语担负着增强民族认同、维护民族团结的重任。中央在第五次西藏工作座谈会上作出重要指示，积极推进双语教育、支持双语培训基地建设，加强双语师资建设。这给西藏藏汉双语教育发展带来了机遇，也提供了政策支持。西藏地区的藏汉双语教育开展的时间并不很长，但现已取得了可喜的成果。双语教育工作者应因
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摘 要：大学专科是以培养技术型人才为主要目标，是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才。因此，专科生的教学方法和手段跟本科生的方法是有区别的，其知识的讲授是以能用为度，实用为本。怎么来制定好专科生的培养方案以及怎么来讲好一节课是我们大学老师必须要研究的。本文将从理论和实践两个大的方面来阐述有关专科生教学一些需要注意的地方，从而为教学提供一定的依据。 关键词：