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在校大学生参军报国意识方面存在对鼓励大学生入伍政策的认同感高与对政策知晓率低的现象并存,应征入伍意愿强与身体素质低相冲突,应征入伍动机的功利性强于献身国防的爱国意识的问题。在分析形成在校大学生参军报国意识现状成因的基础上,提出高校可以通过加强三种教育提高大学生参军报国的综合素质、抓好三个环节优化大学生参军报国意识培育过程、利用三种载体强化大学生参军报国意识的对策。