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来源 :教育信息化论坛 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
文章探索了基于OBE理念的环境监测课程教学改革,首先明确课程能力的培养目标,在此基础上,通过教学内容的重构、课程教学方式的创新、课程评价模式的改革建立了基于能力获得的课程教育模式,根据学生能力获得评价结果开展教学过程的持续改进,不断提升学生解决环境监测工作中复杂问题的能力。
【作 者】
:
任宏洋
王兵
朱天菊
【机 构】
:
西南石油大学化学化工学院
【出 处】
:
教育信息化论坛
【发表日期】
:
2019年11期
【关键词】
:
环境监测
课程教育
能力培养
持续改进
【基金项目】
:
西南石油大学本科课程教学改革研究项目“基于OBE理念的环境监测课程教育改革与实践”(项目编号:2018-74)
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