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【习作巡诊】
童年忆趣
钱宇淏
我的童年是在乡下度过的，自然乐趣无数。乡下的孩子不像城里的孩子成天被管着，而是像一匹脱缰的野马一样，可以任意游玩。
在乡下，最有趣的就是“过家家”了。我们一行人拿上小铲子、小镰刀就往外跑，找一块空地，挖一个直径大约一尺的“锅”，再去河里打点水倒入“锅”中，放入干土搅拌，然后放入大家摘回来的野花野草。可这一锅“素菜”也需要点“肉类”呀。于是，大家在土里寻找起来，找出来几只蚯蚓，放入“锅”中，再一次搅拌，再拿镰刀把菜和蚯蚓切碎，一盘美味多汁的“野菜蚯蚓粥”就出锅了！
在乡下，我们最不愿意做的事情就是洗澡了。每个小孩都很邋遢，要是让我们洗澡，那就跟杀猪一样，还没洗我们就会“啊！啊！”直叫。等到真洗的时候，大人拿了一个刷子在我们身上“唰哧——唰哧”地一顿刷，惨叫声更是连续不断。
到了新年，爷爷又去批发了一堆烟火。除夕夜里，在我的带领下，我们兄妹几个每人手持几根烟火，点燃后一顿乱烧。我们烧烧这儿，烧烧那儿，把屋四周所有的杂草烧了个遍，红红火火迎接新年。
这时，我姑父拿出了一包秘密武器——炮仗。他趁大家不注意，用火点燃炮仗后一扔——大半夜的，谁能看见它的踪影？“啪”的一声，有的人吓了一跳，有的人吓得乱跑，还有的人则是被吓得摔了个“狗吃屎”，姑父则在一旁看笑话。岂有此理！我们一群人上去“群殴”他，看他下次还敢不敢这样。
还有一件智勇斗蛇的故事。一天，一回到家我们就看见一条草蛇在家门口的空地上爬行。我们吓得躲到一旁去了。幸亏老爸一把抓起它的尾巴，用力一甩，蛇就消失在草丛中了。谁知，一打开门，又见一条蛇躲在袋子后面。我拿起拖把把它往外赶，其他人则用石头砸，在“乱石雨”中，它被我们砸得面目全非。
我童年的趣事还有很多，以后有时间再跟你们说。
课前导学
在以“童年忆趣”为题的作文中，钱宇淏同学的这篇习作很有意思。文章充溢着的乡野童趣的兴味，如今已不多见，看来很多童年的故事都被他精心收藏了。然而，在故事材料的组合上，这篇习作的问题也是很明显的。聪明的同学们，你们发现了哪些问题呢？
【病理透视】
1.师生初诊：学生们汇报课前“初诊”的意见
李家辉：“感觉有些文字不是围绕中心的，比如第三节，既然洗澡是‘最不愿意做的事情’，而且还像杀猪一样痛苦，哪里来的乐趣呢？”
王老师：“确实如此。可是，细细品味一下，站在现在的角度回忆，这痛苦的洗澡也是有趣的啊。就是说，是现在回忆的‘趣’，而不是当时的‘趣’。钱宇淏还要把现在忆出来的‘趣’再渲染下。”
刘澈：“我看有的事情不但无趣，还非常残忍，比如惨无人道地夺去了蚯蚓和蛇的生命。”
王老师：“我也有同感。当年懵懂无知，现在当然应该懂得善待每一个生命。文章在处理这些‘趣’的时候，还得有些补救措施。”
邱韵文：“我发现了一个很有意思的问题。第二节中，钱宇淏写道：‘最有趣的就是“过家家”了。’既然一上来就把最有趣的写出来了，那么后面的文字就显得多余了。”
王老师：“聪明。文章不带这样写的，这样写‘头重脚轻’啊！史沛凯，你认为故事的材料该如何处理？”
史沛凯：“应该把最有趣的放在最后写，而且要详写。”
王老师：“我们写一般的作文，不能写成像‘倒金字塔’的新闻一般，把最重要的放在前面说，而是要把最有看点的故事放在最后重点揭示，所谓‘渐入佳境’。处理材料的顺序、详略也很有讲究啊。”
2.医学档案：魏巍《我的老师》的启示
王老师：“我们这学期学过一篇文章，材料的详略和顺序的处理堪称经典。看看我们是不是心有灵犀？”
顾杺茹脱口而出：“《我的老师》。”
王老师：“那么大家回忆一下，《我的老师》共写了几件事？”
“从不打骂‘我们’。”“教‘我们’跳舞。”“带‘我们’到家玩。”“教‘我们’读诗。”“处理‘我’和同学的纷争。”“放假时，‘我’梦寻蔡老师。”
王老师：“那详略处理呢？”
“前面四件略写，后面两件详写。”大家异口同声。
王老师：“理由呢？”
大家一时语塞。
王老师：“文章的题目是什么？大家看看这几件事中人称的变化。”
王老师一语点破梦中人，陈昊抢先说道：“题目是‘我的老师’，前面的四件事是对‘我们’的影响，后面是对‘我’的影响，所以后面的要详写。”
王老师语重心长地说：“很好。叙述详略的处理，最大的奥秘就是要把握文章的中心。给大家讲一个故事。法国著名雕塑家罗丹一天完成了巴尔扎克纪念像的雕刻，他很得意地把几个学生叫来欣赏。当他把塑像上面的布揭开时，学生们都被老师的这尊杰作镇住了，其中一位学生指着雕像的手，激动地说：‘老师，您雕的这只手简直太传神了，简直跟真的一样！’然而，这句赞美的话却并未让罗丹感到高兴，相反，大师的眉头立即蹙紧了，脸上显出了一种深深的失望。他拿起雕塑刀，一刀把这漂亮的手臂砍掉了。罗丹对惊呆了的学生们说，这双手这样完美，它就不再属于这座雕像的整体了。你们千万要记住，作为一件真正的艺术品，不可能某一部分比它的整体更加重要！”
王老师换了一种声调：“同学们，罗丹的故事给我们写作文的启示是相当大的，写作文也要有‘整体意识’，要合理安排文章的详略。那些体现人物和事件主要特征的内容要浓墨重彩地写，那些起渲染和补充作用的内容要惜墨如金地写，那些无关主题、甚至破坏主题的文字要片甲不留地删。那么，如何详写，又如何略写呢？送同学们一句话：详写的、感人的都是细节；略写的、浓缩的都是精华。”
【诊疗方案】
王老师汇总了大家对钱宇淏《童年忆趣》的修改方案： 1.把“最有趣的”的一件事分成几段来写，像拍电影一样，撷取一连串的画面，写出有细节的欢声笑语，写出事件的完整过程。
2.把“次有趣的”的几件事压缩成一段来写，像拍照片那样，抓住一刹那间最感人的一幕，用极凝练的文字将“童年趣事”定格。
全班根据以上方案分成两组，进入写作状态。
【手到病除】
15分钟后，学生们展示交流作品。
组一：详写
在乡下，最有趣的当然要数夏天和小伙伴们一起玩“过家家”了。
每到黄昏，我们几个小伙伴便兴高采烈地带着小铲子、小镰刀跑向河边。河水清澈如镜，鱼儿在水中嬉戏，河边散发着泥土的芬芳，几只不知名的鸟儿也在树上为我们唱歌助兴。
我们学着大人的样子，用铲子在地上挖一个直径一尺左右的“锅”，又去河里打点水倒入“锅”中，加上“主材”——河岸边的细沙。小伙伴们一个个像小大人似的，争先恐后地把摘回来的有名或无名的野花野草，全部倒进“锅”里，搅啊搅啊，煞有其事。
可这一锅“素菜粥”也需要点“肉类”啊。不知谁出的主意，几条倒霉的蚯蚓被我们挖了出来，于是，一道“山东杂炖”就新鲜出“锅”了。
小伙伴们拿出各自带来的碗勺，一起分享这堪称“世间极品”的美食。大家舀起一勺放到鼻子下闻一闻，异口同声地说“香啊”，便假模假样地“吃”了起来。
现在，那“香味”又似乎飘荡在我的鼻尖了。（胡宇冰）
除夕那天，大人们都在忙着张灯结彩，准备欢欢喜喜贺新年。少了大人们的管教，我自然更闲不住了。一听说爷爷带回来一堆烟火，我的心立刻飞向了门外，期待着黑夜快点到来，好让烟花绽放出美丽的花朵。
终于，天黑了。吃过团圆饭，我立刻奔到院里，紧张而又兴奋地点着了一箱大礼花的导火索，然后飞快地逃到墙角，屏住呼吸，听着导火索“哧哧”燃烧的声音。仿佛就在下一秒，那礼花便会插上翅膀展翅高飞。
只听一声巨响，一朵娇艳的“粉色牡丹”在空中向我露出了笑脸；第二声巨响后，一条巨龙盘旋在夜空，骄傲地俯瞰人间；又是一声巨响，万颗“流星”俯冲大地，壮观至极……我呆呆地望着那朵朵烟花，真不敢相信这是我“轻轻一点”创造的美丽！
此刻，夜空犹如白昼，明亮璀璨。
我久久地凝望着烟花，我想我的双瞳中也一定映出了这美丽绽放的烟花。
我满足地笑了。（赵珂敏）
师生点评
王老师：“同学们将这两篇文字与原文比对一下，看看多了些什么内容？”
学生：“‘过家家’的天气和景物描写显得更有趣味。”“不仅有做‘美食’，还有吃‘美食’，忆‘美食’。”“放烟花时，描写了烟花的不同美景。”……
王老师：“大家说得都很好。老师给同学们归纳了如何详写的‘四有’口诀——情境完整有烘托，过程详实有细节，节外生枝有波澜，身临其境有感悟。”
组二：略写
我的童年是在乡下度过的。这里没有钢筋水泥建筑的束缚，生活自然也就乐趣无穷了。不必说新年放烟花时的欢声笑语，智勇斗蛇时的惊险刺激，也不必说大人们给我洗澡时的鬼哭狼嚎，还有那“老不正经”的姑父总是吓得我们魂飞魄散，单是“过家家”的游戏，就让我回味无穷。
（季文菁）
在乡下，我算是个不折不扣的小顽童。捉几只蟋蟀，扑几只蝴蝶，采几朵野花，不经意间却发现前面有一条小蛇，正抬着头望着我这个不速之客，吓得我一溜烟地往回跑。
夏天的中午，清澈见底的小河就成了我和小伙伴们的乐园。我们在这里游泳、打水仗，比试着谁潜水的时间长。运气好的话，还会摸到几条大大小小的鱼，为晚间的餐桌增添一道美味。
夜晚，乡间的小道上也有我们的欢声笑语。我们拿着大大小小的烟火，让它们在天空中绽放出美丽的花朵。而我那童心未泯的姑父，总是躲在黑暗处，乘我们毫无防备，吓我们一大跳……（郭安逸）
师生点评
王老师：“以上两段文字，同学们联想起了哪篇课文？”
学生齐答：“《从百草园到三味书屋》。”
王老师：“很好。‘不必说……也不必说……单是……’是一个经典的句式。还有就如郭安逸同学，时间和空间的切换，把几件童年趣事串成了一个整体，语言精练却依然不失表现力。略写的奥秘在于两个词：捕捉、压缩。‘捕捉’是抓住事物最耐人寻味的特点，而‘压缩’则是用简洁的文字表现无穷的韵味。”
王老师似乎突然发现了一个天大的秘密。聪明的小读者，你也一定发现了，以上两组文字组合起来，适当串联修改下，不就是一篇“淡妆浓抹总相宜”的好文章吗？
【杏林春暖】
最后，为大家呈现同题作文两篇，一篇是优秀的学生习作，一篇是祝荣泉老师的下水作文。请大家细细品味“淡妆浓抹总相宜”的作文奥秘。
童年忆趣
陈 楠
太阳叫我起床。
阳光洒进房间，亮得让人睁不开眼。习惯性地赖了十几分钟的床，不得已，我起床了。
打开窗，久违的乡间气息扑面而来，好舒服。向窗外望去，满眼的碧绿，微风过处，大片大片的农作物随风摇曳，好似浪花翻滚。这没有节奏的摆动，却那么整齐，那么悦目。走在一棵棵树旁，走在灌木丛中，走在熟悉的小河边，风轻拂，吹开了花苞，吹走了烦恼，也吹动了埋藏在我心底的童年记忆。
乡下的孩子，玩具都比较少。寒冬季节，多是宅在家里与百玩不厌的一块块积木、一张张拼图为伴。那一块块形状不一的积木，即使一个人也能玩得不亦乐乎。我最喜欢和小伙伴们比谁堆得高，那时是最安静的，生怕一个声响就让自己搭的“大楼”瞬间崩塌。奇形怪状的房子、城堡……装饰了我的童年。
我喜欢拼拼图。一块块看似一样的板块，要完整地拼出来却也是不容易的，我常常一拼就是一下午。旁人干扰我也全然不觉，直至完成了一幅拼图，自豪地看着自己的杰作，很久，很久。那一块块五颜六色的拼图，在幼小的我看来是何其神奇，何其有趣。它开启了我的智慧之门，让我不断探索其中的奥妙。 蝌蚪出来的季节，我们就不甘心窝在家里了。积木啊，拼图啊，此时全然没有了吸引力。
几个小伙伴拿着小漏勺和小水桶，在明媚的阳光下飞奔向小河边。长满水草的河里，一只只黑黑的小东西来回穿梭。它们圆圆的脑袋乌黑乌黑的，像是被刷了一层油漆；尾巴中间是黑的，两边是透明的，就像一个小逗号，非常可爱。
我们开始捉蝌蚪。小蝌蚪非常机灵，只要我们的手一沾到水面，它们就立刻惊慌失措地分散逃跑。我们想了一个办法：两面夹击。我们轻轻地把漏勺放到水里，让几个漏勺形成一个包围圈，趁它们没有防备的时候，悄悄地接近，然后猛地一提，再放入准备好的小水桶里。蝌蚪们发现时，已经晚了。掌握了这一技巧，我们就开始了捉蝌蚪比赛。弟弟眼尖，一会儿就捉了许多。我也不甘示弱，一下子捉住了好多只。我刚想炫耀一下自己的成绩，脚下却一滑，与小河来了个亲密拥抱……春风里，小河边，洒下了小伙伴们银铃般的笑声。
和煦的春风勾起了我嘴角的笑意。这片土地，埋藏了我太多童年时有趣的记忆……
童年忆趣
祝荣泉
现在想来，我那在高沙土地区度过的童年，装的满是苦涩。
几十户人家的小村庄，改革开放的春风还远远没吹到这儿。男人们多出去打苦工挣钱，想早日把低矮的土墙茅草房翻建成敞亮的砖瓦房。女人们则在家里辛勤劳作，不仅要耕种几亩口粮田，喂养大大小小几十头牲畜，还要伺候着我们这帮天不怕地不怕的顽童，生怕我们惹出什么事儿来。可辛苦了她们。
嘴馋是孩子们的天性。虽然我没有苦难年代啃窝窝头、吃树皮的遭遇，也尽管妈妈变着花样做出各样的饼来，可毕竟荤腥难得沾嘴，我对鱼啊肉啊自然是极度的渴盼的。
吃，就成了我最大的乐趣。
春天是一年中最难熬的季节，农家人称为“青黄不接”。过完年后，家里省着吃的腊肉还是很快就没有了，这就意味着考验肚皮的时候到了。要等到仲夏，野外才会有各种的美味等待我们的光顾。五月的桑树林里，伸手就可以摘到又大又紫的桑葚，不一会儿就可以填饱肚皮，只是我常常吃得脸上像涂了油彩的花旦。六月的芦苇荡里，可以抓蟛蜞，掏鸟窝；运气好的话，还可以摸到长长的草虾，和地里刚摘回来的毛豆放在一起爆炒，味道鲜美无比。可惜的是，这样的美味不是天天都能吃到的。
如果妈妈得闲的话，她会在夏日的下午，挎上一种像小船模样的铁篮，来到村西头的小河边。妈妈把这个铁篮系上长绳，奋力往河中心一抛，等篮子沉到河底，再慢慢往回收绳子。淘去篮中的淤泥，几十粒大大小小的螺蛳便新鲜出水了。等我快要拎不动手中的竹筐时，妈妈便和我带着我们的成果往家赶去。夕阳的余晖中，一大一小两个身影被拉得很长，很长。
晚上，妈妈把螺蛳放在清水里一煮，然后拿一根缝衣针麻利地挑出螺蛳的肉，不一会儿，黑白相间的螺蛳肉便在盘子里堆成了小山。这段时间里，我自然也没闲着，那几个最大的螺蛳早已进了我的肚皮——蘸点酱油就足以让它们成为美味。多数时间，妈妈会把螺蛳肉和在面粉里，做饼吃，味道比一般的饼好多了——毕竟也算有点荤腥了。
为了吃，我也闹过不少笑话，给大人们制造了不少麻烦。放了假，我最喜欢往外婆家跑，因为可以吃到外婆做的手擀面。我一碗又一碗地吃，直至肚皮撑得滚圆。放下碗，我才真正知道了什么叫吃饱了撑着，捧住肚子坐立不安，嘴里不住地呻吟“肚子好痛”，害得外婆只好再为我做一碗锅巴熬的化食汤。我当时的傻样一定可爱极了，以至于现在80多岁的外婆见到我，还会笑眯眯地打趣我说，要不要再吃碗面啊？唉，其中苦乐，外人岂能知道！
鱼和肉唯一能敞开肚皮吃的时候只有等到过年。大年三十晚上，不等天黑，妈妈就早早地准备好了一年中最丰盛的一桌菜。说丰盛，也无非就是鸡鸭鹅等农家菜。然而，我最迷恋的却是妈妈炖好的一大锅红烧肉，酥酥的，红红的，腾腾地冒着诱人的香气，盛在碗里直打颤。直等我把自己碗里的一扫而光，贪婪的筷子又伸向桌子中间时，妈妈才喝止住了我，怕我贫瘠的肚子一下子经受不住这么多油水，第二天大过年的消化不良。
其实，他们哪知道我的心思。我想的是，如果春节能把一年的肉都吃完该多好，省得开了春以后，那青黄不接的时候天天想着肉吃。
有哲人说，吃饭是为了活着，活着不是为了吃饭。说得没错。但我还是要坚持认为，我的童年，最大的乐趣就是好好地吃上饭。
童年忆趣
钱宇淏
我的童年是在乡下度过的，自然乐趣无数。乡下的孩子不像城里的孩子成天被管着，而是像一匹脱缰的野马一样，可以任意游玩。
在乡下，最有趣的就是“过家家”了。我们一行人拿上小铲子、小镰刀就往外跑，找一块空地，挖一个直径大约一尺的“锅”，再去河里打点水倒入“锅”中，放入干土搅拌，然后放入大家摘回来的野花野草。可这一锅“素菜”也需要点“肉类”呀。于是，大家在土里寻找起来，找出来几只蚯蚓，放入“锅”中，再一次搅拌，再拿镰刀把菜和蚯蚓切碎，一盘美味多汁的“野菜蚯蚓粥”就出锅了！
在乡下，我们最不愿意做的事情就是洗澡了。每个小孩都很邋遢，要是让我们洗澡，那就跟杀猪一样，还没洗我们就会“啊！啊！”直叫。等到真洗的时候，大人拿了一个刷子在我们身上“唰哧——唰哧”地一顿刷，惨叫声更是连续不断。
到了新年，爷爷又去批发了一堆烟火。除夕夜里，在我的带领下，我们兄妹几个每人手持几根烟火，点燃后一顿乱烧。我们烧烧这儿，烧烧那儿，把屋四周所有的杂草烧了个遍，红红火火迎接新年。
这时，我姑父拿出了一包秘密武器——炮仗。他趁大家不注意，用火点燃炮仗后一扔——大半夜的，谁能看见它的踪影？“啪”的一声，有的人吓了一跳，有的人吓得乱跑，还有的人则是被吓得摔了个“狗吃屎”，姑父则在一旁看笑话。岂有此理！我们一群人上去“群殴”他，看他下次还敢不敢这样。
还有一件智勇斗蛇的故事。一天，一回到家我们就看见一条草蛇在家门口的空地上爬行。我们吓得躲到一旁去了。幸亏老爸一把抓起它的尾巴，用力一甩，蛇就消失在草丛中了。谁知，一打开门，又见一条蛇躲在袋子后面。我拿起拖把把它往外赶，其他人则用石头砸，在“乱石雨”中，它被我们砸得面目全非。
我童年的趣事还有很多，以后有时间再跟你们说。
课前导学
在以“童年忆趣”为题的作文中，钱宇淏同学的这篇习作很有意思。文章充溢着的乡野童趣的兴味，如今已不多见，看来很多童年的故事都被他精心收藏了。然而，在故事材料的组合上，这篇习作的问题也是很明显的。聪明的同学们，你们发现了哪些问题呢？
【病理透视】
1.师生初诊：学生们汇报课前“初诊”的意见
李家辉：“感觉有些文字不是围绕中心的，比如第三节，既然洗澡是‘最不愿意做的事情’，而且还像杀猪一样痛苦，哪里来的乐趣呢？”
王老师：“确实如此。可是，细细品味一下，站在现在的角度回忆，这痛苦的洗澡也是有趣的啊。就是说，是现在回忆的‘趣’，而不是当时的‘趣’。钱宇淏还要把现在忆出来的‘趣’再渲染下。”
刘澈：“我看有的事情不但无趣，还非常残忍，比如惨无人道地夺去了蚯蚓和蛇的生命。”
王老师：“我也有同感。当年懵懂无知，现在当然应该懂得善待每一个生命。文章在处理这些‘趣’的时候，还得有些补救措施。”
邱韵文：“我发现了一个很有意思的问题。第二节中，钱宇淏写道：‘最有趣的就是“过家家”了。’既然一上来就把最有趣的写出来了，那么后面的文字就显得多余了。”
王老师：“聪明。文章不带这样写的，这样写‘头重脚轻’啊！史沛凯，你认为故事的材料该如何处理？”
史沛凯：“应该把最有趣的放在最后写，而且要详写。”
王老师：“我们写一般的作文，不能写成像‘倒金字塔’的新闻一般，把最重要的放在前面说，而是要把最有看点的故事放在最后重点揭示，所谓‘渐入佳境’。处理材料的顺序、详略也很有讲究啊。”
2.医学档案：魏巍《我的老师》的启示
王老师：“我们这学期学过一篇文章，材料的详略和顺序的处理堪称经典。看看我们是不是心有灵犀？”
顾杺茹脱口而出：“《我的老师》。”
王老师：“那么大家回忆一下，《我的老师》共写了几件事？”
“从不打骂‘我们’。”“教‘我们’跳舞。”“带‘我们’到家玩。”“教‘我们’读诗。”“处理‘我’和同学的纷争。”“放假时，‘我’梦寻蔡老师。”
王老师：“那详略处理呢？”
“前面四件略写，后面两件详写。”大家异口同声。
王老师：“理由呢？”
大家一时语塞。
王老师：“文章的题目是什么？大家看看这几件事中人称的变化。”
王老师一语点破梦中人，陈昊抢先说道：“题目是‘我的老师’，前面的四件事是对‘我们’的影响，后面是对‘我’的影响，所以后面的要详写。”
王老师语重心长地说：“很好。叙述详略的处理，最大的奥秘就是要把握文章的中心。给大家讲一个故事。法国著名雕塑家罗丹一天完成了巴尔扎克纪念像的雕刻，他很得意地把几个学生叫来欣赏。当他把塑像上面的布揭开时，学生们都被老师的这尊杰作镇住了，其中一位学生指着雕像的手，激动地说：‘老师，您雕的这只手简直太传神了，简直跟真的一样！’然而，这句赞美的话却并未让罗丹感到高兴，相反，大师的眉头立即蹙紧了，脸上显出了一种深深的失望。他拿起雕塑刀，一刀把这漂亮的手臂砍掉了。罗丹对惊呆了的学生们说，这双手这样完美，它就不再属于这座雕像的整体了。你们千万要记住，作为一件真正的艺术品，不可能某一部分比它的整体更加重要！”
王老师换了一种声调：“同学们，罗丹的故事给我们写作文的启示是相当大的，写作文也要有‘整体意识’，要合理安排文章的详略。那些体现人物和事件主要特征的内容要浓墨重彩地写，那些起渲染和补充作用的内容要惜墨如金地写，那些无关主题、甚至破坏主题的文字要片甲不留地删。那么，如何详写，又如何略写呢？送同学们一句话：详写的、感人的都是细节；略写的、浓缩的都是精华。”
【诊疗方案】
王老师汇总了大家对钱宇淏《童年忆趣》的修改方案： 1.把“最有趣的”的一件事分成几段来写，像拍电影一样，撷取一连串的画面，写出有细节的欢声笑语，写出事件的完整过程。
2.把“次有趣的”的几件事压缩成一段来写，像拍照片那样，抓住一刹那间最感人的一幕，用极凝练的文字将“童年趣事”定格。
全班根据以上方案分成两组，进入写作状态。
【手到病除】
15分钟后，学生们展示交流作品。
组一：详写
在乡下，最有趣的当然要数夏天和小伙伴们一起玩“过家家”了。
每到黄昏，我们几个小伙伴便兴高采烈地带着小铲子、小镰刀跑向河边。河水清澈如镜，鱼儿在水中嬉戏，河边散发着泥土的芬芳，几只不知名的鸟儿也在树上为我们唱歌助兴。
我们学着大人的样子，用铲子在地上挖一个直径一尺左右的“锅”，又去河里打点水倒入“锅”中，加上“主材”——河岸边的细沙。小伙伴们一个个像小大人似的，争先恐后地把摘回来的有名或无名的野花野草，全部倒进“锅”里，搅啊搅啊，煞有其事。
可这一锅“素菜粥”也需要点“肉类”啊。不知谁出的主意，几条倒霉的蚯蚓被我们挖了出来，于是，一道“山东杂炖”就新鲜出“锅”了。
小伙伴们拿出各自带来的碗勺，一起分享这堪称“世间极品”的美食。大家舀起一勺放到鼻子下闻一闻，异口同声地说“香啊”，便假模假样地“吃”了起来。
现在，那“香味”又似乎飘荡在我的鼻尖了。（胡宇冰）
除夕那天，大人们都在忙着张灯结彩，准备欢欢喜喜贺新年。少了大人们的管教，我自然更闲不住了。一听说爷爷带回来一堆烟火，我的心立刻飞向了门外，期待着黑夜快点到来，好让烟花绽放出美丽的花朵。
终于，天黑了。吃过团圆饭，我立刻奔到院里，紧张而又兴奋地点着了一箱大礼花的导火索，然后飞快地逃到墙角，屏住呼吸，听着导火索“哧哧”燃烧的声音。仿佛就在下一秒，那礼花便会插上翅膀展翅高飞。
只听一声巨响，一朵娇艳的“粉色牡丹”在空中向我露出了笑脸；第二声巨响后，一条巨龙盘旋在夜空，骄傲地俯瞰人间；又是一声巨响，万颗“流星”俯冲大地，壮观至极……我呆呆地望着那朵朵烟花，真不敢相信这是我“轻轻一点”创造的美丽！
此刻，夜空犹如白昼，明亮璀璨。
我久久地凝望着烟花，我想我的双瞳中也一定映出了这美丽绽放的烟花。
我满足地笑了。（赵珂敏）
师生点评
王老师：“同学们将这两篇文字与原文比对一下，看看多了些什么内容？”
学生：“‘过家家’的天气和景物描写显得更有趣味。”“不仅有做‘美食’，还有吃‘美食’，忆‘美食’。”“放烟花时，描写了烟花的不同美景。”……
王老师：“大家说得都很好。老师给同学们归纳了如何详写的‘四有’口诀——情境完整有烘托，过程详实有细节，节外生枝有波澜，身临其境有感悟。”
组二：略写
我的童年是在乡下度过的。这里没有钢筋水泥建筑的束缚，生活自然也就乐趣无穷了。不必说新年放烟花时的欢声笑语，智勇斗蛇时的惊险刺激，也不必说大人们给我洗澡时的鬼哭狼嚎，还有那“老不正经”的姑父总是吓得我们魂飞魄散，单是“过家家”的游戏，就让我回味无穷。
（季文菁）
在乡下，我算是个不折不扣的小顽童。捉几只蟋蟀，扑几只蝴蝶，采几朵野花，不经意间却发现前面有一条小蛇，正抬着头望着我这个不速之客，吓得我一溜烟地往回跑。
夏天的中午，清澈见底的小河就成了我和小伙伴们的乐园。我们在这里游泳、打水仗，比试着谁潜水的时间长。运气好的话，还会摸到几条大大小小的鱼，为晚间的餐桌增添一道美味。
夜晚，乡间的小道上也有我们的欢声笑语。我们拿着大大小小的烟火，让它们在天空中绽放出美丽的花朵。而我那童心未泯的姑父，总是躲在黑暗处，乘我们毫无防备，吓我们一大跳……（郭安逸）
师生点评
王老师：“以上两段文字，同学们联想起了哪篇课文？”
学生齐答：“《从百草园到三味书屋》。”
王老师：“很好。‘不必说……也不必说……单是……’是一个经典的句式。还有就如郭安逸同学，时间和空间的切换，把几件童年趣事串成了一个整体，语言精练却依然不失表现力。略写的奥秘在于两个词：捕捉、压缩。‘捕捉’是抓住事物最耐人寻味的特点，而‘压缩’则是用简洁的文字表现无穷的韵味。”
王老师似乎突然发现了一个天大的秘密。聪明的小读者，你也一定发现了，以上两组文字组合起来，适当串联修改下，不就是一篇“淡妆浓抹总相宜”的好文章吗？
【杏林春暖】
最后，为大家呈现同题作文两篇，一篇是优秀的学生习作，一篇是祝荣泉老师的下水作文。请大家细细品味“淡妆浓抹总相宜”的作文奥秘。
童年忆趣
陈 楠
太阳叫我起床。
阳光洒进房间，亮得让人睁不开眼。习惯性地赖了十几分钟的床，不得已，我起床了。
打开窗，久违的乡间气息扑面而来，好舒服。向窗外望去，满眼的碧绿，微风过处，大片大片的农作物随风摇曳，好似浪花翻滚。这没有节奏的摆动，却那么整齐，那么悦目。走在一棵棵树旁，走在灌木丛中，走在熟悉的小河边，风轻拂，吹开了花苞，吹走了烦恼，也吹动了埋藏在我心底的童年记忆。
乡下的孩子，玩具都比较少。寒冬季节，多是宅在家里与百玩不厌的一块块积木、一张张拼图为伴。那一块块形状不一的积木，即使一个人也能玩得不亦乐乎。我最喜欢和小伙伴们比谁堆得高，那时是最安静的，生怕一个声响就让自己搭的“大楼”瞬间崩塌。奇形怪状的房子、城堡……装饰了我的童年。
我喜欢拼拼图。一块块看似一样的板块，要完整地拼出来却也是不容易的，我常常一拼就是一下午。旁人干扰我也全然不觉，直至完成了一幅拼图，自豪地看着自己的杰作，很久，很久。那一块块五颜六色的拼图，在幼小的我看来是何其神奇，何其有趣。它开启了我的智慧之门，让我不断探索其中的奥妙。 蝌蚪出来的季节，我们就不甘心窝在家里了。积木啊，拼图啊，此时全然没有了吸引力。
几个小伙伴拿着小漏勺和小水桶，在明媚的阳光下飞奔向小河边。长满水草的河里，一只只黑黑的小东西来回穿梭。它们圆圆的脑袋乌黑乌黑的，像是被刷了一层油漆；尾巴中间是黑的，两边是透明的，就像一个小逗号，非常可爱。
我们开始捉蝌蚪。小蝌蚪非常机灵，只要我们的手一沾到水面，它们就立刻惊慌失措地分散逃跑。我们想了一个办法：两面夹击。我们轻轻地把漏勺放到水里，让几个漏勺形成一个包围圈，趁它们没有防备的时候，悄悄地接近，然后猛地一提，再放入准备好的小水桶里。蝌蚪们发现时，已经晚了。掌握了这一技巧，我们就开始了捉蝌蚪比赛。弟弟眼尖，一会儿就捉了许多。我也不甘示弱，一下子捉住了好多只。我刚想炫耀一下自己的成绩，脚下却一滑，与小河来了个亲密拥抱……春风里，小河边，洒下了小伙伴们银铃般的笑声。
和煦的春风勾起了我嘴角的笑意。这片土地，埋藏了我太多童年时有趣的记忆……
童年忆趣
祝荣泉
现在想来，我那在高沙土地区度过的童年，装的满是苦涩。
几十户人家的小村庄，改革开放的春风还远远没吹到这儿。男人们多出去打苦工挣钱，想早日把低矮的土墙茅草房翻建成敞亮的砖瓦房。女人们则在家里辛勤劳作，不仅要耕种几亩口粮田，喂养大大小小几十头牲畜，还要伺候着我们这帮天不怕地不怕的顽童，生怕我们惹出什么事儿来。可辛苦了她们。
嘴馋是孩子们的天性。虽然我没有苦难年代啃窝窝头、吃树皮的遭遇，也尽管妈妈变着花样做出各样的饼来，可毕竟荤腥难得沾嘴，我对鱼啊肉啊自然是极度的渴盼的。
吃，就成了我最大的乐趣。
春天是一年中最难熬的季节，农家人称为“青黄不接”。过完年后，家里省着吃的腊肉还是很快就没有了，这就意味着考验肚皮的时候到了。要等到仲夏，野外才会有各种的美味等待我们的光顾。五月的桑树林里，伸手就可以摘到又大又紫的桑葚，不一会儿就可以填饱肚皮，只是我常常吃得脸上像涂了油彩的花旦。六月的芦苇荡里，可以抓蟛蜞，掏鸟窝；运气好的话，还可以摸到长长的草虾，和地里刚摘回来的毛豆放在一起爆炒，味道鲜美无比。可惜的是，这样的美味不是天天都能吃到的。
如果妈妈得闲的话，她会在夏日的下午，挎上一种像小船模样的铁篮，来到村西头的小河边。妈妈把这个铁篮系上长绳，奋力往河中心一抛，等篮子沉到河底，再慢慢往回收绳子。淘去篮中的淤泥，几十粒大大小小的螺蛳便新鲜出水了。等我快要拎不动手中的竹筐时，妈妈便和我带着我们的成果往家赶去。夕阳的余晖中，一大一小两个身影被拉得很长，很长。
晚上，妈妈把螺蛳放在清水里一煮，然后拿一根缝衣针麻利地挑出螺蛳的肉，不一会儿，黑白相间的螺蛳肉便在盘子里堆成了小山。这段时间里，我自然也没闲着，那几个最大的螺蛳早已进了我的肚皮——蘸点酱油就足以让它们成为美味。多数时间，妈妈会把螺蛳肉和在面粉里，做饼吃，味道比一般的饼好多了——毕竟也算有点荤腥了。
为了吃，我也闹过不少笑话，给大人们制造了不少麻烦。放了假，我最喜欢往外婆家跑，因为可以吃到外婆做的手擀面。我一碗又一碗地吃，直至肚皮撑得滚圆。放下碗，我才真正知道了什么叫吃饱了撑着，捧住肚子坐立不安，嘴里不住地呻吟“肚子好痛”，害得外婆只好再为我做一碗锅巴熬的化食汤。我当时的傻样一定可爱极了，以至于现在80多岁的外婆见到我，还会笑眯眯地打趣我说，要不要再吃碗面啊？唉，其中苦乐，外人岂能知道！
鱼和肉唯一能敞开肚皮吃的时候只有等到过年。大年三十晚上，不等天黑，妈妈就早早地准备好了一年中最丰盛的一桌菜。说丰盛，也无非就是鸡鸭鹅等农家菜。然而，我最迷恋的却是妈妈炖好的一大锅红烧肉，酥酥的，红红的，腾腾地冒着诱人的香气，盛在碗里直打颤。直等我把自己碗里的一扫而光，贪婪的筷子又伸向桌子中间时，妈妈才喝止住了我，怕我贫瘠的肚子一下子经受不住这么多油水，第二天大过年的消化不良。
其实，他们哪知道我的心思。我想的是，如果春节能把一年的肉都吃完该多好，省得开了春以后，那青黄不接的时候天天想着肉吃。
有哲人说，吃饭是为了活着，活着不是为了吃饭。说得没错。但我还是要坚持认为，我的童年，最大的乐趣就是好好地吃上饭。