【摘 要】
：
目的 观察分析小儿脑瘫康复治疗中引入引导式教育对临床效果、生活能力及智力恢复的影响.方法 选择2013年1月至2016年6月我院收治的86例脑瘫患儿为研究对象,利用随机综合平衡
【基金项目】
：
莆田市科技计划项目（2016S3008）
论文部分内容阅读
目的 观察分析小儿脑瘫康复治疗中引入引导式教育对临床效果、生活能力及智力恢复的影响.方法 选择2013年1月至2016年6月我院收治的86例脑瘫患儿为研究对象,利用随机综合平衡法将其分为引导组与常规组各43例.常规组患儿实施常规方法护理及教育,引导组患儿在常规组方法的基础上接受引导式教育.比较两组患儿康复治疗效果、护理前后生活能力及智力变化.结果 引导组患儿康复护理总有效率83.72%,显著高于常规组患儿总有效率62.79%,差异有统计学意义（U=7.025,P=0.008）.护理后,两组患儿生活能力及智
其他文献
<正>存费送业务用户消费行为研究背景存费送业务用户消费行为研究背景用户消费行为研究是公司市场营销工作的起点,只有通过不断发掘、提炼、推进、总结用户消费行为的特点,才
当前"核心素养"成为了时下最流行的代名词,在语文教学中阅读是核心的一部分,也是提高学生核心素养的重要方法。虽然在语文教学中阅读是必然的学习方式,学生对阅读的理解却有
中国特色社会主义政治经济学的建设需要从历史中汲取养分,对中国历史进行政治经济学解读的广义政治经济学为中国特色社会主义政治经济学提供了理论支撑。忽略对历史潮流与世
巴拉克奥巴马在较短时间内能够进入美国政治中心,两次竞选获胜,占据美国政界最高总统宝座,除了金融危机到来的天时,无差异化的竞争对手,更重要的原因是其激情四射、直指人心