【摘 要】
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小学数学是小学阶段教学中主要科目,对学生的学习习惯和思维习惯均具有重要影响。现阶段,在新课程教学标准的要求下,小学数学教师应在课上教学中积极应用多元化的教学手段,从多方面培养学生的思维能力和实践应用能力。基于此,本文针对如何高效构建多元化的小学数学教学课堂进行了进一步地分析和探讨,希望可为广大小学数学教师提供有效的借鉴和参考。
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小学数学是小学阶段教学中主要科目,对学生的学习习惯和思维习惯均具有重要影响。现阶段,在新课程教学标准的要求下,小学数学教师应在课上教学中积极应用多元化的教学手段,从多方面培养学生的思维能力和实践应用能力。基于此,本文针对如何高效构建多元化的小学数学教学课堂进行了进一步地分析和探讨,希望可为广大小学数学教师提供有效的借鉴和参考。
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