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本文以四级翻译实践为引导,在精读教学中引入传统文化,通过学生课前活动、课堂讲解与练习及中西方思维差异的培养来优化精读教学的设想.
以四级翻译实践为契机加强英语精读教学中的文化融入
【摘 要】
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本文以四级翻译实践为引导,在精读教学中引入传统文化,通过学生课前活动、课堂讲解与练习及中西方思维差异的培养来优化精读教学的设想.
【机 构】
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长春医学高等专科学校
【出 处】
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中国高新区
【发表日期】
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2019年15期
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