【摘 要】
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随着时代的发展,资源共享已变成市场经济发展的新兴模式,并在短时间内延伸到了诸多领域,对教育也产生了重大影响。面对现代职业教育体系建设基础薄弱、普职资源需要合理配置
【机 构】
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河北科技师范学院,河北科技师范学院职业教育研究院
【基金项目】
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河北省研究生创新资助项目“小学职业启蒙教育缺失问题研究”(编号:CXZZSS2020116),主持人:袁梦琦,教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国职业基础教育缺失问题研究”(编号:18YJC880077),主持人:孙芳芳。
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随着时代的发展,资源共享已变成市场经济发展的新兴模式,并在短时间内延伸到了诸多领域,对教育也产生了重大影响。面对现代职业教育体系建设基础薄弱、普职资源需要合理配置以及职业启蒙教育难以推进的现实诉求,研究职业启蒙教育资源共享,对于提高资源利用率以及促进我国职业教育的发展具有重要意义。我国职业启蒙教育研究起步较晚,相关实践进展薄弱,普遍存在各利益主体资源共享意识淡薄、资源共享程度低、缺乏共享机制等现实问题,资源共享是涉及学校和社会组织等多方主体的系统工程,亟需从意识培育、加强研究、资源统筹和机制建立等方面来合
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