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随着教育事业的不断发展,高中化学教学愈发受到重视。素质教育理念强调,教师在教学期间除了要侧重对学生知识技能的教授,更要促进学生自身核心素养的培养,进而提升学生学习的有效性。因此,教师需要实施科学的教学方法,以提升课堂教学效果,达到发展学生核心素养的目的。基于此,文章针对学科核心素养下的高中化学课堂教学策略进行了探究。