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风筝，有线牵着才能飞得高远？：人．在竞争的社会中求自由，求发展，不也需要“线”的约束吗？由此我联想到学校管理的“规范”与“自由”。管理的“规范”讲求控制和约束，是单一的、单向的：管理的“自由”讲究以人为本，追求和谐，具有灵活性。学校管理必须刚柔相济，在“自由”与“规范”中行走。
在“自由”与“规范”中行走
【摘 要】
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风筝，有线牵着才能飞得高远？：人．在竞争的社会中求自由，求发展，不也需要“线”的约束吗？由此我联想到学校管理的“规范”与“自由”。管理的“规范”讲求控制和约束，是单一的、单向的
【机 构】
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江苏省金坛市华罗庚实验学校校长
【出 处】
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江苏教育：教育管理
【发表日期】
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2011年12期
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