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现阶段，因新课改的不断深入，初中语文课堂教学方法已经得到了完善与创新，在很大程度上提高了初中语文教学质量及效率，但在实际初中语文课堂教学中，很多教师都过于注重语文成绩的提高，而对于学生的情感教育很少，导致很多学生在情感方面变得越来越冷漠，影响学生的道德素养及综合素质提高。对此，本文作者根据自己的初中语文课堂教学经验，对初中语文课堂教学中的情感教育进行了详细分析。