含羞草的启示

来源 :父母必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:krizy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
妈妈买来一盆含羞草,引起了小嘉很大的兴趣。含羞草一个个小叶片排列得像羽毛。小嘉用手指头尖轻轻碰一下叶片,一对对小叶片便合拢起来。再使劲碰它一下,长长的叶柄也垂了下来。过几分钟,叶柄又挺了起来,合拢的小叶片一个个也都慢慢地张开了。小嘉看了非常高兴,就问妈妈:“它为什么叫含羞草?”妈妈解释道:“含羞草的小叶片合拢起来时像一个小女孩用两只手捂着脸蛋儿害羞,叶柄垂下来也像是低下头不好意思的样子。所以大家都叫它含羞草,实际上这个名字很不正确”。“为什么?”小嘉马上问道。妈妈说;“原来含羞草的老家在遥远的热带地方,那里常常有一阵 Mum bought a pot of mimosa, causing great interest Xiaojia. Mimosa leaflets arranged like a feather. Xiao Jia touch the tip of your fingers gently touch the leaves, a pair of small leaves will be closed together. Touch it hard again, the long petiole is also hanging down. A few minutes later, the petiole stood up again, and the small leaflets that were folded together slowly opened. Xiaojia looked very happy, and asked her mother: ”Why is it called mimosa?“ ”Mom explained: “ mimosa leaflets folded together like a little girl with both hands covering her face shy, petiole Drooping like looking down embarrassed, so everyone calls it mimosa, in fact, the name is not correct ”. “Why? ” Xiao Koma immediately asked. Mom said; "The original mimosa home in the remote tropical places, where often there for a while
其他文献
“最原始的,往往也是最现代的”。在中国文化的宝库里,书法艺术、青铜艺术、彩陶艺术、石雕艺术及至古建筑艺术,都可称是抽象之作,图1的铜鬶不是会使人联想到那是一只逗人喜
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
天津第一届青少年“美境”环保活动出现了一个有趣的现象:从创意作品的总体情况来看,是高中生不如初中生、初中生不如小学生。这一结果出乎组织者的意料,但通过分析,他们又
“十五”期间,浙江省墙材革新工作取得了历史性突破,至2005年,全省实心黏土砖产量占墙材总量的比例降至15%,新型墙材(含黏土多孔砖)产量已占墙材总量的84.5%,应用比例达到95%
在我国,国有企业组建企业集团多是通过政府授权持股方式对集团企业进行产权重组而建立的,集团框架建立在集团控股公司与成员企业间的母子公司关系结构之上。集团控股公司作
在债务重组中,债权人企业的坏帐准备如何冲销,目前有3种方法: 1、“完全全额冲销法”。其帐务处理的要点是:按发生坏帐的实际数额冲销“坏帐准备”和“应收帐款”帐户的数额
安徽省蚌埠市怀远县地处沿淮流域,拥有耕地12.67万hm2,小麦种植面积10.7万hm2,是淮北平原的产粮大县。小麦精少量播种机械化技术,是指通过机械将小麦种子按农艺要求的合理数
老师用黑板擦擦黑板,经常弄得到处都是粉笔灰,而且黑板擦和粉笔通常不在一块,所以用起来会有些麻烦,所以我想发明一种新型黑板擦。这种黑板擦内部有个可伸缩的小支架,能容纳
不少家长教幼儿学习数学,主要是教机械记忆性的数数和10以内乃至20以内的加减。我认为首先教小孩这些不妥,早期数学教育首先应该教的是以下两方面最基本的东西。一、了解一
近几年来,我常利用点滴时间(如晚饭后、散步时、乘凉时、乘火车时),和三四岁、四五岁的孙子、外孙玩语言游戏,觉得对纠正孩子发音,发展他们的思维、记忆、注意、想象力等都