论文部分内容阅读
高职语文课程具有工具性和人文素质培养的双重属性，如何在学校、学生都较重视职业技能培养，对语文课重视程度不够，语文课时缩减的现状中全面进行语文知识和人文素质教育活动，圆满完成语文课所承担的教书育人任务，成为许多高职院校语文教师共同面临的课题。语文比较教学法是在语文教学中，把不同的知识点放到一起作比较，多角度、多侧面、多层次去探求课文中的异同关系，并揭示其所蕴涵内容的深刻意义的一种教学方法。其作用在于通过比较，求同辨异、突出重点、比中求活。这种方法可用于各种文体的教学中，如：议论文、文言文、小说、戏剧、诗词、