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【出 处】
：
中国传媒科技
【发表日期】
：
2003年5期
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曾纪洲老师的,充满了传奇的教育经历、快乐的校园生活、精彩的教育故事以及烂漫的山野风光,直如一股弥漫了栀子花清香的风扑面而来,让人心旷神怡,陶醉其中.故事中,有爱心,有
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“梳理探究”专题教学结合人本主义教学理论的基本观点形成了适合学生综合发展的教学策略,即以学生为主体,教师为主导;激发学习兴趣,促进意义学习;指导学生搜集学习资源;多元
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