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2007 年《大学英语课程教学要求》提出的教学目标以及多媒体教学手段在大学英语教学中的应用,让我们高校 教师不得不思考一个问题:大学英语教学的模式需要向综合性教学转变,而非单一的或者独立的听、说,读、写、译,尽 管我们的教材是分成读写和视听说两种。而我们教学的最终目标是培养学生的英语综合应用能力。