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情商是学生适应社会生存、竞争、发展的不可缺少的心理素质,是学生获得成功人生的重要因素。班主任作为学校德育工作的实施者,应把握时代的脉搏,了解学生的生理特点和情感需求,不失时机的通过多种渠道对学生进行情商教育,培养和提高学生的情商能力。
浅谈班级工作中的情商教育
【摘 要】
：
情商是学生适应社会生存、竞争、发展的不可缺少的心理素质,是学生获得成功人生的重要因素。班主任作为学校德育工作的实施者,应把握时代的脉搏,了解学生的生理特点和情感需
【机 构】
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山东临沂卫生学校
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2009年8期
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