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摘 要：一个地区经济的发展受政策、资金、技术和劳动者的素质等诸多因素的影響，其中人的要素在经济发展中起着决定性的作用，人才的培养会直接影响着区域经济的发展。山东省是全国最大的化工省份，东营市是全国地炼能力最大的地级市，化工人才的培养直接影响着东营区域化工行业的发展。文章以东营职业学院化工技术专业群建设为例，通过分析东营化工企业员工的结构，考察该校毕业生就业状况，进行实证分析，得出专业群毕业生的数量和质量均对区域内化工行业总产值影响显著，并总结出借助国家双高建设加强化工专业群建设的必要性。
关键词：专业群建设;区域经济;企业调研;实证分析
中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）19-0189-04
Abstract： The economic development of a region is influenced by many factors such as policy， capital， technology and the quality of workers. The talented person factor plays a decisive role in economic development. The cultivation of talents will directly affect the development of regional economy. Shandong Province is the largest chemical industry province in the country and Dongying is the largest refining capacity for the prefecture-level. Chemical workers directly affect the development of the Dongying regional chemical industry. Taking the construction of the Chemical Technology Major Group of Dongying Vocational College as an example， this paper analyzes the structure of the employees of chemical enterprises in Dongying and investigates the Employment Situation of the graduates of Dongying Vocational College. Through an empirical analysis， it is concluded that the quantity and quality of graduates have a significant impact on the total output value of chemical industry in the region. It is necessary to strengthen the construction of chemical industry cluster with the aid of national double-high construction.
Keywords： specialty group construction; regional economy; enterprise investigation; empirical analysis
区域经济是指在一定区域内经济发展的内部因素与外部条件相互作用而产生的生产综合体，其发展程度受投入资金、技术和劳动者等因素的制约。高职院校作为以培养经济社会发展的生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才为己任的高等教育类型，服务区域经济发展已成为高职教育的生命线。目前经济的快速发展，技能型人才队伍的短缺，都要求职业教育必须创新教育组织形态，面向产业和区域发展需求，完善教育资源布局，加快人才培养结构调整，促进教育和产业联动发展。东营职业学院作为东营区域最大的职业院校，一直以服务地方、服务基层、服务一线为己任，该校的化工专业群密切对接区域经济发展，提升专业核心竞争力，加强对接产业链、岗位群为核心的专业群建设，为东营区域经济的发展提供了大量的高素质技能型人才，助推了区域经济的快速发展。
一、区域经济分析
（一）山东省化工经济发展现状
目前，全国共1800多所化工企业，山东省近180所，占全国的1/10， 2019年按照主营收入排名的化工企业500强名单中，山东省占了1/5，光是东营市就有22家企业入围。
2019年，山东省经济和信息化委员会发布的文件称，山东已经成为世界第三大炼油中心，全国70%以上的独立炼油厂都在山东省。山东炼化产能占全国地炼总产能七成以上。由此可见，山东化工企业的发展对区域经济的快速增长影响较大。
（二）东营区域经济的产业特点
东营因油而生，石化产业体量大、占比重、贡献多，炼化产能不断升级、高端化工逐渐壮大，凭借7000万吨的石油炼化产能，占据了全国炼化能力的1/10，是全国地炼能力最大的地级市。《东营市十三五发展规划》中指出，要依托职业院校、骨干企业推进实训基地一体化建设，培养一批能满足企业技术进步和产业升级要求的高技能人才。
山东省为化工大省，东营市为地炼为主的城市，化工产业在山东省经济运行中占据重要位置，区域经济特色鲜明。 二、影响区域经济效益的人才因素分析
影响区域经济效益提高的因素有很多，主要包括科技、管理、市場需求、质量、规模、改革、信誉和形象、经营者素质、劳动者素质等因素。一个地区经济的发展离不开企业，在经济全球化发展的今天，国内外许多企业已经充分认识到人员素质是企业发展的基础和核心所在，人力资本投入正在不断提升和加大。美国学者根据1900～1995年的数据计算，实物资本投资的效益为1：3.5，而智力投资的效益为1：17.5，为实物投资效益的5倍。劳动者职业技能的高低直接影响着劳动生产率并决定着产品质量的好坏，是影响企业经济效益的一个重要因素，也是企业家越来越重视的要素。企业对员工整体素质的高需求也对输送技能人才的职业院校提出了更高的人才培养要求，而培养高素质技能人才正是职业院校的职责之所在。
三、化工企业员工的结构分析
立足石化产业是山东省支柱产业这一区域经济特点，坚持教育为地方经济和社会发展服务理念，为保证教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，开展了对东营某化工企业员工结构的调研，分别从企业员工的知识结构、专业结构、年龄结构、职务结构等方面展开。
1. 知识结构：对员工知识结构的分析，主要从文化教育水平：博士、硕士、本科、高职、技校等方面。
从某企业的调研表可以看出，该企业员工主体来自高职和技校，其中高职最多，可见化工和炼油企业对高职生的需求是很大的，我院化工专业群所培养的学生恰为企业所需，提升人才培养质量，实现与企业对接，对企业发展影响巨大，见图1。
2. 专业结构：化工企业内部技术操作人员要求为化工和化工机械人员，在化工企业中占52.75%，占半数以上;产品销售人员需要市场营销人员，占2.44%;管理人员需要经济管理专业，占3.93%;但是调研结果显示，该企业26.23%的人员是建筑类专业人员，化工企业内部有这么多的建筑类专业员工，可见企业内部有些员工并不是从事着自己的本职专业，这样的比例还比较大。由此可见，专业的化工人员还比较紧缺，这就要求我校化工专业群要加大加快为东营区域企业输送化工专业高素质高技术技能人才的速度和质量，见图2。
3. 年龄结构：谁都希望自己的员工越年轻越好，而且如果又具有年龄大的人的智慧和经验、稳重和谨慎等则更佳，但这是不可能的，非常显然的现象是，年龄的大小和个人的接受能力有着非常直接的关系。从这个角度来说，并不是公司里的所有岗位上的干部越年轻越好，岗位不同，适合的年龄特点也不同，年龄结构影响着公司的发展，调研结果显示，化工企业内部33.31%的员工年龄在26-30岁之间，36-40岁之间的人数最少，仅占9.71%，41岁以上的占18.07%。可见新入职员工比例占企业员工总数比例较大。由此可见，企业对高素质年轻的技术技能人才数量的需求是比较大的，见图3。
4. 职务结构：为了全面了解企业，对企业内部员工职务结构进行了调研分析，其中包括岗位数目、岗位职责分配、岗位工作流程等方面。在部门岗位分析的基础上，开展对企业职务结构分析，分析结构如表1。
由表1可看出企业内部最终的执行者为操作者即普通一线员工，操作工的素养和技能高低对企业发展有直接的影响，可见技术技能人才素质和数量影响着企业的发展。
四、化工专业群建设对区域经济发展的影响分析
（一）毕业学生的就业状况
“麦可思”数据（北京）有限公司的“毕业生社会需求与培养质量半年后跟踪测量评估”的数据分析结果显示，石油化工专业群人才培养质量逐年提升，近三年石油化工专业群为社会输送的2000余名高素质技术技能人才中，92.27%的毕业生拥有一份稳定的工作，学生就业与专业完全相关的占59.32%，较为相关的占23.05%，基本相关的占12.88%。大多数学生从事的是与自己所学专业相近的工作。
化工技术专业群毕业生得到了社会的认可。近几年，在富海集团、万华化学集团、中国万达集团、山东利华益集团、山东新发药业等全国著名企业就业的石化毕业生分别达到300人以上，人均年收入7-8万元。
化工技术品牌专业群2019届毕业生的就业率都在98%以上，可见区域经济对化工专业学生的需求大，化工技术品牌专业群所开设的专业和东营地区的产业发展契合度高，起到了为东营区域乃至山东地区化工行业输送人才的作用。
（二）实证分析
1. 模型构建及变量说明
研究表明，职业教育化工技术专业群可以提高化工企业人力资本水平，从而促进化工行业发展，进而提高城市的经济效率。内生经济增长理论将物质资本、人力资本和技术进步等因素纳入经济增长模型，并将其作为经济体系中经济增长的源泉。借鉴柯布-道格拉斯生产函数建立一个实证分析模型，即
Y=F（A，K，L，H）=AKaLbHced，
式中：Y-化工行业区域内总产值;A-技术进步因子，假定每年的技术水平保持不变;K-表示化工行业固定资产总投资额;L-全部从业人员年平均人数;H-表示化工专业群毕业学生人数。其中ed为随机误差项，函数中常数a，b分别是资本K和劳动力L的产量弹性。
在式子的两边取常对数，式子可以写为：
lnY=alnK+blnL+clnH+dlnA。
2. 数据来源
本文采用的是2014-2019年《中国统计年鉴》《中国教育年鉴》和《山东省统计年鉴》中收录的相关行业的截面统计数据。
3. 数据分析
通过选取2014-2019年山东地区化工行业主营业收入的相关数据通过建立模型，研究化工行业区域内总产值与化工行业固定资产总投资额、全部从业人员年平均数，化工专业群就业人数之间的关系分析，建立研究模型：
lnY=α0+α1lnK+α2lnL+α3lnH+φ， 式中：Y代表化工行业区域生产中总值，K代表化工行业固定资产总投资额;L代表全部从业人员年平均人数;H代表化工专业群毕业学生人数;α0为常数项，α1，α2，α3表示变量系数，φ代表误差项。由于各变量的单位不同，且变量值较大，为消除量纲和异方差的影响，对各个变量进行自然对数的处理后再进行分析。
（1）相关性分析
利用皮尔逊相关检验法对各因素与地区生产总值进行相关检验，根据相关分析结果可知，化工行业区域内总产值与固定资产总资产本量在1%的显著性水平上的相关系数为0.826;全部从业人员年平均人数与化工行业区域内总产值在1%的显著性水平上的相关系数为0.263;化工专业群毕业学生人数与化工行业区域内总产值在1%的显著性水平上的相关系数为0.849。从中可以看出化工专业群毕业学生人数对化工行业区域内总产值的影响最为显著，见表2。
（2）回归分析
运用回归分析法研究各因素对化工行业区域生产中总值的影响，回归分析结果如表3所示。
根据各地区回归结果可知，模型的拟合度在0.9以上，在1%的显著性水平上通过了F检验，说明回归效果较好。由此可得回归模型：
lnY=0.89lnK-0.217lnL+0.464lnH+6.674。
从回归结果可知，化工行业区域内总产值与固定资产总资本量在1%显著性水平上的回归系数为0.89，全部从业人员年平均人数与化工行业区域内总产值在1%显著性水平上的回归系数为-0.217，化工专业群毕业学生人数与化工行业区域内总产值在1%的显著性水平上的回归系数为0.464。也就是说，化工专业群毕业学生人数对化工行业区域内总产值的影响最大，加大化工专业群学生培养的数量与质量对化工行业区域内生产总值有显著影响。其次为固定资产总资本量，但未通过显著性检验，全部从业人员年平均人数与化工行业区域内总产值的回归系数为-0.217，说明全部从业人员年平均人数对化工行业区域内总产值有负面影响。分析其原因，现化工专业的学生还远远不能满足化工行业企业的需求，很多通过社招进入化工企业工作，仅经过简单培训从事简单机械的操作工作，而在产品提升和应对问题、解决问题的能力很欠缺，加大化工专业招生，培养化工专业技术技能人才为解决这一问题的有效办法。
五、结论与建议
在分析化工专业群建设对山东区域经济发展的影响时，我们通过模型构建及数据分析可以看出，专业群建设可以更好地为企业发展提供人力资本，与行业企业地快速良性发展是存在正向关系的，高职院校专业群的建设对区域经济发展具有极大助推作用。所以我们要紧紧抓住国家“双高计划”以专业群建设为重点的契机，增强专业群实力水平，坚持立德树人为根本，紧密对接区域性国家战略-山东省新旧动能转换高端化工产业，积极融入山东省国家职业教育创新发展高地建设。实施“1+X”证书试点，引进国际先进理念，校企共同构建专业群模块化课程体系，开发开放共享的专业群教学资源，开展教师分工协作分层分类的模块化教学、线上线下混合教学。加强师德师风建设，建立双师型教师培养长效机制，建设高水平、结构化、梯队化教师教学创新团队。完善提升實训条件，高标准建设高技能人才培训基地，学历教育与培训并举，实现教育链、人才链与产业链、创新链衔接匹配，提升社会服务能力和水平。
我们要重视专业群建设与区域经济协调发展，密切深化产教融合、校企合作，围绕石化行业企业的产品质量提升、服务提升、工艺及产品创新方向进行教学改革，为企业在安全生产、精细管理、服务创新、提升效益等方面提供人力和智力支撑，专业群建设要引领化工职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，为新时代职业院校化工专业改革发展提供样板，为建设教育强国、人才强国做出重要贡献。
参考文献：
[1]刘洋溪，刘甘雨.高等教育对区域经济发展的影响[J].上海教育评估研究，2020（2）：1-6.
[2]杨阔，汪艳莉.中国制造业升级的内部需求制约：制造业消费阶段变化的影响[J].区域经济评，2020（1）：95-102.
[3]杨卫军，任江维.归核化：双高背景下高职院校专业发展的战略选择[J].中国职业技术教育，2020（9）：32-36.
基金项目：山东省高等学校人文社科研究计划项目“山东化工品牌专业群建设对区域经济影响研究”（编号：J16WE10，主持人：李雪梅）
作者简介：李雪梅（1982-），女，汉族，山东东营人，硕士研究生，讲师，研究方向：高等职业教育教学改革;李勇（1961-），男，汉族，山东东营人，硕士研究生，教授，纪委副书记，研究方向：高等职业教育教学改革;许孝梅（1971-），女，汉族，山东东营人，本科，讲师，研究方向：高职教学。
关键词：专业群建设;区域经济;企业调研;实证分析
中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）19-0189-04
Abstract： The economic development of a region is influenced by many factors such as policy， capital， technology and the quality of workers. The talented person factor plays a decisive role in economic development. The cultivation of talents will directly affect the development of regional economy. Shandong Province is the largest chemical industry province in the country and Dongying is the largest refining capacity for the prefecture-level. Chemical workers directly affect the development of the Dongying regional chemical industry. Taking the construction of the Chemical Technology Major Group of Dongying Vocational College as an example， this paper analyzes the structure of the employees of chemical enterprises in Dongying and investigates the Employment Situation of the graduates of Dongying Vocational College. Through an empirical analysis， it is concluded that the quantity and quality of graduates have a significant impact on the total output value of chemical industry in the region. It is necessary to strengthen the construction of chemical industry cluster with the aid of national double-high construction.
Keywords： specialty group construction; regional economy; enterprise investigation; empirical analysis
区域经济是指在一定区域内经济发展的内部因素与外部条件相互作用而产生的生产综合体，其发展程度受投入资金、技术和劳动者等因素的制约。高职院校作为以培养经济社会发展的生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才为己任的高等教育类型，服务区域经济发展已成为高职教育的生命线。目前经济的快速发展，技能型人才队伍的短缺，都要求职业教育必须创新教育组织形态，面向产业和区域发展需求，完善教育资源布局，加快人才培养结构调整，促进教育和产业联动发展。东营职业学院作为东营区域最大的职业院校，一直以服务地方、服务基层、服务一线为己任，该校的化工专业群密切对接区域经济发展，提升专业核心竞争力，加强对接产业链、岗位群为核心的专业群建设，为东营区域经济的发展提供了大量的高素质技能型人才，助推了区域经济的快速发展。
一、区域经济分析
（一）山东省化工经济发展现状
目前，全国共1800多所化工企业，山东省近180所，占全国的1/10， 2019年按照主营收入排名的化工企业500强名单中，山东省占了1/5，光是东营市就有22家企业入围。
2019年，山东省经济和信息化委员会发布的文件称，山东已经成为世界第三大炼油中心，全国70%以上的独立炼油厂都在山东省。山东炼化产能占全国地炼总产能七成以上。由此可见，山东化工企业的发展对区域经济的快速增长影响较大。
（二）东营区域经济的产业特点
东营因油而生，石化产业体量大、占比重、贡献多，炼化产能不断升级、高端化工逐渐壮大，凭借7000万吨的石油炼化产能，占据了全国炼化能力的1/10，是全国地炼能力最大的地级市。《东营市十三五发展规划》中指出，要依托职业院校、骨干企业推进实训基地一体化建设，培养一批能满足企业技术进步和产业升级要求的高技能人才。
山东省为化工大省，东营市为地炼为主的城市，化工产业在山东省经济运行中占据重要位置，区域经济特色鲜明。 二、影响区域经济效益的人才因素分析
影响区域经济效益提高的因素有很多，主要包括科技、管理、市場需求、质量、规模、改革、信誉和形象、经营者素质、劳动者素质等因素。一个地区经济的发展离不开企业，在经济全球化发展的今天，国内外许多企业已经充分认识到人员素质是企业发展的基础和核心所在，人力资本投入正在不断提升和加大。美国学者根据1900～1995年的数据计算，实物资本投资的效益为1：3.5，而智力投资的效益为1：17.5，为实物投资效益的5倍。劳动者职业技能的高低直接影响着劳动生产率并决定着产品质量的好坏，是影响企业经济效益的一个重要因素，也是企业家越来越重视的要素。企业对员工整体素质的高需求也对输送技能人才的职业院校提出了更高的人才培养要求，而培养高素质技能人才正是职业院校的职责之所在。
三、化工企业员工的结构分析
立足石化产业是山东省支柱产业这一区域经济特点，坚持教育为地方经济和社会发展服务理念，为保证教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，开展了对东营某化工企业员工结构的调研，分别从企业员工的知识结构、专业结构、年龄结构、职务结构等方面展开。
1. 知识结构：对员工知识结构的分析，主要从文化教育水平：博士、硕士、本科、高职、技校等方面。
从某企业的调研表可以看出，该企业员工主体来自高职和技校，其中高职最多，可见化工和炼油企业对高职生的需求是很大的，我院化工专业群所培养的学生恰为企业所需，提升人才培养质量，实现与企业对接，对企业发展影响巨大，见图1。
2. 专业结构：化工企业内部技术操作人员要求为化工和化工机械人员，在化工企业中占52.75%，占半数以上;产品销售人员需要市场营销人员，占2.44%;管理人员需要经济管理专业，占3.93%;但是调研结果显示，该企业26.23%的人员是建筑类专业人员，化工企业内部有这么多的建筑类专业员工，可见企业内部有些员工并不是从事着自己的本职专业，这样的比例还比较大。由此可见，专业的化工人员还比较紧缺，这就要求我校化工专业群要加大加快为东营区域企业输送化工专业高素质高技术技能人才的速度和质量，见图2。
3. 年龄结构：谁都希望自己的员工越年轻越好，而且如果又具有年龄大的人的智慧和经验、稳重和谨慎等则更佳，但这是不可能的，非常显然的现象是，年龄的大小和个人的接受能力有着非常直接的关系。从这个角度来说，并不是公司里的所有岗位上的干部越年轻越好，岗位不同，适合的年龄特点也不同，年龄结构影响着公司的发展，调研结果显示，化工企业内部33.31%的员工年龄在26-30岁之间，36-40岁之间的人数最少，仅占9.71%，41岁以上的占18.07%。可见新入职员工比例占企业员工总数比例较大。由此可见，企业对高素质年轻的技术技能人才数量的需求是比较大的，见图3。
4. 职务结构：为了全面了解企业，对企业内部员工职务结构进行了调研分析，其中包括岗位数目、岗位职责分配、岗位工作流程等方面。在部门岗位分析的基础上，开展对企业职务结构分析，分析结构如表1。
由表1可看出企业内部最终的执行者为操作者即普通一线员工，操作工的素养和技能高低对企业发展有直接的影响，可见技术技能人才素质和数量影响着企业的发展。
四、化工专业群建设对区域经济发展的影响分析
（一）毕业学生的就业状况
“麦可思”数据（北京）有限公司的“毕业生社会需求与培养质量半年后跟踪测量评估”的数据分析结果显示，石油化工专业群人才培养质量逐年提升，近三年石油化工专业群为社会输送的2000余名高素质技术技能人才中，92.27%的毕业生拥有一份稳定的工作，学生就业与专业完全相关的占59.32%，较为相关的占23.05%，基本相关的占12.88%。大多数学生从事的是与自己所学专业相近的工作。
化工技术专业群毕业生得到了社会的认可。近几年，在富海集团、万华化学集团、中国万达集团、山东利华益集团、山东新发药业等全国著名企业就业的石化毕业生分别达到300人以上，人均年收入7-8万元。
化工技术品牌专业群2019届毕业生的就业率都在98%以上，可见区域经济对化工专业学生的需求大，化工技术品牌专业群所开设的专业和东营地区的产业发展契合度高，起到了为东营区域乃至山东地区化工行业输送人才的作用。
（二）实证分析
1. 模型构建及变量说明
研究表明，职业教育化工技术专业群可以提高化工企业人力资本水平，从而促进化工行业发展，进而提高城市的经济效率。内生经济增长理论将物质资本、人力资本和技术进步等因素纳入经济增长模型，并将其作为经济体系中经济增长的源泉。借鉴柯布-道格拉斯生产函数建立一个实证分析模型，即
Y=F（A，K，L，H）=AKaLbHced，
式中：Y-化工行业区域内总产值;A-技术进步因子，假定每年的技术水平保持不变;K-表示化工行业固定资产总投资额;L-全部从业人员年平均人数;H-表示化工专业群毕业学生人数。其中ed为随机误差项，函数中常数a，b分别是资本K和劳动力L的产量弹性。
在式子的两边取常对数，式子可以写为：
lnY=alnK+blnL+clnH+dlnA。
2. 数据来源
本文采用的是2014-2019年《中国统计年鉴》《中国教育年鉴》和《山东省统计年鉴》中收录的相关行业的截面统计数据。
3. 数据分析
通过选取2014-2019年山东地区化工行业主营业收入的相关数据通过建立模型，研究化工行业区域内总产值与化工行业固定资产总投资额、全部从业人员年平均数，化工专业群就业人数之间的关系分析，建立研究模型：
lnY=α0+α1lnK+α2lnL+α3lnH+φ， 式中：Y代表化工行业区域生产中总值，K代表化工行业固定资产总投资额;L代表全部从业人员年平均人数;H代表化工专业群毕业学生人数;α0为常数项，α1，α2，α3表示变量系数，φ代表误差项。由于各变量的单位不同，且变量值较大，为消除量纲和异方差的影响，对各个变量进行自然对数的处理后再进行分析。
（1）相关性分析
利用皮尔逊相关检验法对各因素与地区生产总值进行相关检验，根据相关分析结果可知，化工行业区域内总产值与固定资产总资产本量在1%的显著性水平上的相关系数为0.826;全部从业人员年平均人数与化工行业区域内总产值在1%的显著性水平上的相关系数为0.263;化工专业群毕业学生人数与化工行业区域内总产值在1%的显著性水平上的相关系数为0.849。从中可以看出化工专业群毕业学生人数对化工行业区域内总产值的影响最为显著，见表2。
（2）回归分析
运用回归分析法研究各因素对化工行业区域生产中总值的影响，回归分析结果如表3所示。
根据各地区回归结果可知，模型的拟合度在0.9以上，在1%的显著性水平上通过了F检验，说明回归效果较好。由此可得回归模型：
lnY=0.89lnK-0.217lnL+0.464lnH+6.674。
从回归结果可知，化工行业区域内总产值与固定资产总资本量在1%显著性水平上的回归系数为0.89，全部从业人员年平均人数与化工行业区域内总产值在1%显著性水平上的回归系数为-0.217，化工专业群毕业学生人数与化工行业区域内总产值在1%的显著性水平上的回归系数为0.464。也就是说，化工专业群毕业学生人数对化工行业区域内总产值的影响最大，加大化工专业群学生培养的数量与质量对化工行业区域内生产总值有显著影响。其次为固定资产总资本量，但未通过显著性检验，全部从业人员年平均人数与化工行业区域内总产值的回归系数为-0.217，说明全部从业人员年平均人数对化工行业区域内总产值有负面影响。分析其原因，现化工专业的学生还远远不能满足化工行业企业的需求，很多通过社招进入化工企业工作，仅经过简单培训从事简单机械的操作工作，而在产品提升和应对问题、解决问题的能力很欠缺，加大化工专业招生，培养化工专业技术技能人才为解决这一问题的有效办法。
五、结论与建议
在分析化工专业群建设对山东区域经济发展的影响时，我们通过模型构建及数据分析可以看出，专业群建设可以更好地为企业发展提供人力资本，与行业企业地快速良性发展是存在正向关系的，高职院校专业群的建设对区域经济发展具有极大助推作用。所以我们要紧紧抓住国家“双高计划”以专业群建设为重点的契机，增强专业群实力水平，坚持立德树人为根本，紧密对接区域性国家战略-山东省新旧动能转换高端化工产业，积极融入山东省国家职业教育创新发展高地建设。实施“1+X”证书试点，引进国际先进理念，校企共同构建专业群模块化课程体系，开发开放共享的专业群教学资源，开展教师分工协作分层分类的模块化教学、线上线下混合教学。加强师德师风建设，建立双师型教师培养长效机制，建设高水平、结构化、梯队化教师教学创新团队。完善提升實训条件，高标准建设高技能人才培训基地，学历教育与培训并举，实现教育链、人才链与产业链、创新链衔接匹配，提升社会服务能力和水平。
我们要重视专业群建设与区域经济协调发展，密切深化产教融合、校企合作，围绕石化行业企业的产品质量提升、服务提升、工艺及产品创新方向进行教学改革，为企业在安全生产、精细管理、服务创新、提升效益等方面提供人力和智力支撑，专业群建设要引领化工职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，为新时代职业院校化工专业改革发展提供样板，为建设教育强国、人才强国做出重要贡献。
参考文献：
[1]刘洋溪，刘甘雨.高等教育对区域经济发展的影响[J].上海教育评估研究，2020（2）：1-6.
[2]杨阔，汪艳莉.中国制造业升级的内部需求制约：制造业消费阶段变化的影响[J].区域经济评，2020（1）：95-102.
[3]杨卫军，任江维.归核化：双高背景下高职院校专业发展的战略选择[J].中国职业技术教育，2020（9）：32-36.
基金项目：山东省高等学校人文社科研究计划项目“山东化工品牌专业群建设对区域经济影响研究”（编号：J16WE10，主持人：李雪梅）
作者简介：李雪梅（1982-），女，汉族，山东东营人，硕士研究生，讲师，研究方向：高等职业教育教学改革;李勇（1961-），男，汉族，山东东营人，硕士研究生，教授，纪委副书记，研究方向：高等职业教育教学改革;许孝梅（1971-），女，汉族，山东东营人，本科，讲师，研究方向：高职教学。