【摘 要】
:
当今,现代信息技术的内涵是将计算机为主的一系列信息技术形式作为促进学生认知和情感发展的工具,同时促进学生知识的学习.rn一、信息技术与英语课堂教学整合的基本内容rn小
【机 构】
:
江苏省苏州工业园区胜浦实验小学,江苏 苏州,215126
论文部分内容阅读
当今,现代信息技术的内涵是将计算机为主的一系列信息技术形式作为促进学生认知和情感发展的工具,同时促进学生知识的学习.rn一、信息技术与英语课堂教学整合的基本内容rn小学英语教学的目的在于让小学生了解英语学习的基本内容、掌握英语学习的基本技能,形成合理的英语学习习惯.信息技术与小学英语课堂教学的整合帮助教师更有效的完成英语教学任务. 使小学生在更加愉快、情景化的形式中进行英语学习,提高了英语教学和学习的效率[1].
其他文献
英语是中职教学当中的一门重点课程,对学生的英语能力培养具有着积极的作用.为了能够获得更好的教学效果,做好教学方式的选择十分关键.其中,合作学习可以说是一种较为有效的
随着现代教育的不断进步与发展,以培养学生计算能力以及常规问题解决能力的传统数学教学模式已经不能满足教育改革进程的要求了.因而在如今的初中数学教材中出现了越来越多的
《人民日报》2013年4月7日第6版上刊登一篇通讯《给散葬烈士一片安息之地》。文中这样写道:3月30日,南昌梅岭,郁郁葱葱,来此游玩爬山的人络绎不绝。一名大三学生告诉记者说:
构建主义学习观认为即使学生学习的内容大多是已知的,但是在他们的认知世界中,这些都是很陌生的,因此他们需要再现知识的产生过程,从而来进行学习.
当下,传统纸质报纸的生命力在广播、电视和互联网等媒体的联合夹击下,在手机报、电子报的步步紧逼下,正在接受新一轮的考验。当今的部队官兵,关注什么,重视什么,工作之余,希
当前人类进入了信息技术时代,计算机成为人类工作和生活中必不可少的重要工具.对于高职毕业生来说具备一定的计算机应用能力是用人单位选择人才的重要衡量内容之一.只有具备
所谓类比推理,是指在中学数学教学中,利用知识点之间的相通性去化解难点的一种思维方式,这种方式有利于提升“举一反三”的逻辑思维能力. 学生面对数学问题,发挥逻辑想象力,
计算机这一学科大多以积极操作为准, 实践性较强,但是, 中职学生在长久时间以来深受传统教学模式的影响,缺乏良好的自制能力,不能很好的约束自己,且对学习没有积极性和主动性
2012年4月16日《中国剪报》第4版刊有《易被误读的文学常识·学有余力才称“优”》一文,其中说:“‘学而优则仕’出于儒家经典著作《论语》。孔子对自己的学生子夏说过这句