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课堂教学是全面实施素质教育的主渠道,如何通过课堂教学促进学生主体性发展,是我们广大教师需要努力探索的问题。本文从情景这个重要因素入手,精心设计与创设真实情景,让学生感兴趣并主动参加到英语学习中来,从而促进学生主体性发展,提高课堂教学效率。
突出“情景”教学,提高英语课堂效率
【摘 要】
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课堂教学是全面实施素质教育的主渠道,如何通过课堂教学促进学生主体性发展,是我们广大教师需要努力探索的问题。本文从情景这个重要因素入手,精心设计与创设真实情景,让学生
【机 构】
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青海省达日县民族小学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年21期
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