【摘 要】
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高校健美操教学应走出片面追求运动技能传授和忽略综合素质培养的误区,要注重学生身心的健康和谐发展.就此,通过健美操课教学实践探究以人为本,追求健康第一为教育的基本内容
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高校健美操教学应走出片面追求运动技能传授和忽略综合素质培养的误区,要注重学生身心的健康和谐发展.就此,通过健美操课教学实践探究以人为本,追求健康第一为教育的基本内容,以此为教育核心提出一些改进体育教学方法的意见和措施以便帮助学生养成终身锻炼的习惯,学会健体、学会做人,提高综合素质.
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