【摘 要】
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兴趣与思维是孪生的龙凤胎,如果把二者结合起来,教学会更完美.兴趣能激发大脑组织,加工发现事物的新要素.这个“加工”过程,就是思维.因此,在小学数学教学中,教师要重视和发
【机 构】
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吉林省长春市九台区实验小学,吉林 长春,130500
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兴趣与思维是孪生的龙凤胎,如果把二者结合起来,教学会更完美.兴趣能激发大脑组织,加工发现事物的新要素.这个“加工”过程,就是思维.因此,在小学数学教学中,教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题,提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中要始终保持浓厚的兴趣,这样就能使小学数学课堂教学效果最大化.
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