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语言输入输出是相辅相成、互为因果的过程,是语言习得理论的核心。要使英语视听说教学三位一体,使学习者高效习得语言技能,输入输出理论对其具有指导性作用。
基于输入输出理论的英语视听说教学
【摘 要】
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语言输入输出是相辅相成、互为因果的过程,是语言习得理论的核心。要使英语视听说教学三位一体,使学习者高效习得语言技能,输入输出理论对其具有指导性作用。
【机 构】
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山西大学商务学院
【出 处】
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长江大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年7期
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