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第一，要树立农村职业教育分类发展的思路。对于留守务农的纯粹农业劳动者，应通过创办有农村特色的职业学校开展与农民发家致富相关的实用技术培训；
推动农村职业教育转向
【摘 要】
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第一，要树立农村职业教育分类发展的思路。对于留守务农的纯粹农业劳动者，应通过创办有农村特色的职业学校开展与农民发家致富相关的实用技术培训；
【机 构】
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浙江师范大学职业教育研究中心
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2012年30期
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